文學常識和名著閲讀。（1）閲讀面語段，在橫線上填入恰當的內容。   閲讀名家文章能拓寬視野，啟迪智慧。    ...

問題詳情：

文學常識和名著閲讀。

（1）閲讀面語段，在橫線上填入恰當的內容。

    閲讀名家文章能拓寬視野，啟迪智慧。           的《蘆花蕩》中為我們塑造了老頭子這一人物形象，讓我們知道了為人要愛憎分明；選自《         》的《阿長和<山海經>》寫的是對兒時保姆的回憶，表達作者對阿長得深切同情和誠摯的懷念，讓我們懂得了對曾經幫助過你的人要學會感恩；          （填寫朝代） 地理學家酈道元的《三峽》，以凝練的筆墨寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗，能激發我們對自然山水的熱愛。

（2）有人説，苦難能鍛鍊一個人；也有人説，苦難能毀滅一個人。你贊同哪一種説法？請從以下備選人物中選擇其中一個，並結合他的相關故事加以分析。

 A．祥子（《駱駝祥子》        B.保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

【回答】

（1）孫犁      朝花夕拾     北魏

（2）示例一：我認為苦難能鍛鍊一個人。保爾當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，但後來在朱赫來的影響下走上*道路，不斷經歷挑戰，變得意志堅強。

示例二：我認為苦難能會毀滅一個人。祥子原本是一個憨厚老實、自尊好強、吃苦耐勞的車伕，在買車的希望破滅後，又經歷了小福子自殺的打擊，他變成了麻木狡猾、好佔便宜、自甘墮落的“行屍走肉”。

知識點：小説

題型：語言表達