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22.閲讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)①它山之石,可以攻玉。(《詩經》)②衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔...

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問題詳情:

22.閲讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)①它山之石,可以攻玉。(《詩經》)②衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔...

22.閲讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)

①它山之石,可以攻玉。(《詩經》)

②衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。(宋·柳永)

③近水樓台先得月,向陽花木易為春。(宋.蘇麟)

④寵辱不驚,閒看庭前花開花落;去留無意,泛隨天外雲捲雲舒。(唐·肖峯)

⑤人類要在競爭中求生存,便要奮鬥。(孫中山)

⑥支配戰士的行動的是信仰。他能夠忍受一切艱難、痛苦,而達到他所選定的目標。 (巴金)

中華文化歷史悠久、博大精深,其中流傳下來的無數名言*句化育着一代又一代的人。讀了上面六句,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎確定立意,併合理引用,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少於800字。

【回答】

12.寫作提示

該則作文材料的主體部分由六個名言*句組成,從古至今依次排列,具有言淺理明的特點,每句話都有其獨特的思想和意義,寫作要求“以其中兩三句為基礎確定立意,併合埋引用,寫一篇文章”,引導考生要結合自身的認識與思考,在理解上述名言*句的基礎上,將其按照一定的方向進行自由組合,從而體現其中藴含的道理及給人的啟示。

具體立意時,可以集中論述兩三個名句之間內涵的相同之處,如以①③為基礎可以立意:應善於藉助外物;客觀環境的重要*。如以②⑤為基礎可以立意:成功需要執着地去奮鬥。如以①②③為基礎可以立意為:目標的實現,既需要一定的客觀條件,也需要堅毅的*格、執着的精神。如以②⑥為基礎可以立意為:信仰、信念的力量;信仰是成功的不竭動力等。可以辯*思考幾個名句組合後生發的新的含義,如以②④⑤為基礎可以探討積極進取、鍥而不捨與順其自然、淡泊名利之間的關係;如以②④⑥為基礎,可以重點探討個人在社會中應如何提升自已的人格境界;等等。

還可以從題目中的“中華文化歷史悠久、博大精深,其中流傳下來的無數名言*句化育着一代又一代的人”出發,對名句的內涵、相關作者的人格精神等進行分析,結合自身體驗談對“中華文化歷史悠久、博大精深”的認識。也可選擇兩三個名言*句,聯繫歷史和自己所學,論述其化育一代又一代人的故事,闡述傳統文化的當代意義。

如有其他寫作角度,言之有理亦可。

知識點:材料作文

題型:作文

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