青春，是人類生命*的讚歌，是人生意識日益覺醒、情感世界豐富多*的歲月，是以挑戰者姿態迎接一切的年齡，是每個人...

問題詳情：

青春，是人類生命*的讚歌，是人生意識日益覺醒、情感世界豐富多*的歲月，是以挑戰者姿態迎接一切的年齡，是每個人開始理*地追問生命旅程方向的季節。青春更是一個特殊的生命驛站，成長的歡樂與煩惱，人生的感悟與夢想，在這裏匯成了一支獨特的青春旋律。處在青春期的我們，應該在感受生命的多*，編織人生的夢想中，唱響青春旋律之歌，實現精神的發育與生命的豐盈。

（1）青春的感悟：閲讀了這段美文，你一定感悟頗深。那就請你談談你對青春的感悟吧！

（2）青春的夢想：青春期是編織人生夢想的季節，説説你的夢想是什麼。

（3）青春的行動：作為當代中學生，我們應該怎樣做到“行己有恥”？

（4）青春的祝福：青春是美麗的，請你用一句話來祝福自己的青春吧！

【回答】

(1)青春是美好的花樣年華。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的時代青年。　(2)示例：將來考一所好的大學，或當科學家。(要求具有正面積極效應即可。)　(3)①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；③要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做；④還需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。　(4)示例：青春萬歲！青春無悔！我們要為自己擁有青春而喝*！　用奮進、樂觀、堅強，書寫我們無悔的青春！

【解析】

（1）本問考查對青春的感悟。依據教材知識，青春是美好的花樣年華。青春時期的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。所以，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的時代青年。圍繞上述內容具體組織*。

（2）本問的*很寬泛，學生的回答只要符合題意，言之有理即可。

（3）回答本問，一定要結合教材知識，根據“如何做到行己有恥”這一知識點，具體圍繞着“知恥”“辨別能力”“底線意識”“增強自控力”等角度具體進行回答。

（4）本問的*很寬泛，具有很強的開放*。在回答時，要簡明扼要，體現祝福方面的內容就可以。

點睛：本題考查的知識點是感悟青春、實現夢想、珍惜青春、行己有恥等相關內容。解答時要認真分析問題，讀懂題目要求，結合教材知識以及個人的生活實際，綜合進行回答就可以。

知識點：青春暢想

題型：探究題