閲讀下列材料，回答問題。材料一 二戰期間和戰後新興的科學技術材料二 嫦娥二號是我國發*的第二顆繞月探測衞星，它...

問題詳情：

閲讀下列材料，回答問題。

材料一  二戰期間和戰後新興的科學技術

材料二  嫦娥二號是我國發*的第二顆繞月探測衞星，它……直接進入地月轉移軌道、首次使用X頻段測控、對嫦娥三號着陸區進行高分辨率成像……這一系列重大技術突破，將為今後的嫦娥三號實現月球軟着陸奠定基礎。從地面邁向天空，再邁向太空，繼而邁向深空、邁向另外一個天體，我們可以離開自己棲息的搖籃，奔向原本陌生的宇宙空間，這是科學的力量、進步的階梯、文明的標尺。

——*2010年10月1日電《嫦娥二號*航天事業的新階梯》

（1）材料一反映的是哪一次科技*？指出材料一中能夠代表這次科技*的成就。

（2）依據材料二並結合所學知識，指出拉開*“邁向太空”序幕的標誌*事件。並簡要分析推動新*成立以來航天事業發展的因素。

【回答】

（1）第三次科技*。

成就：原子**、核電站建成、電子計算機誕生、人造衞星上天、第一架航天飛機升空、“阿波羅11號”登月、首次成功製造出人工DNA分子、重組DNA生物基因工程成功、利用體細胞培養複製羊“多利”成功。（每個領域答出一項成就即可得分）

（2）事件：東方紅—1號人造地球衞星發*成功。

因素：第三次科技*的推動；相對和平的發展環境；*的重視；經濟的發展；航天工作者的努力。

【詳解】

第（1）題，根據時間推斷是二戰之後，根據表格信息發現發展主要集中在航天、生物和信息技術等領域，故是第三次科技*；代表成就可以從核技術（原子*、核電站）、航天技術（人造衞星、航天飛機）、信息技術（電子計算機）等角度回答。第（2）題，根據所學開啟我國航天時代的標誌是東方紅一號衞星的成功發*。分析原因時可以分為*和國內兩個角度，具體從*、經濟、思想文化、教育、政策等角度回答。*是第三次科技*的推動和相對穩定的*環境，國內*是*支持、經濟發展和科研工作者的奉獻精神等。

知識點：現代科學技術 生物工程 航天事業

題型：綜合題