温室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環境條件，使作物增產，據圖回答問題：（1）某同學為探究大棚內作物A的生理活...

問題詳情：

温室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環境條件，使作物增產，據圖回答問題：

（1）某同學為探究大棚內作物A的生理活動，設置瞭如圖*所示實驗裝置，並進行了如下實驗：將該植物放在黑暗處一晝夜後，發現透明塑料袋內壁上出現了小水珠，這些小水珠主要來自於植物的______作用；繼續將該植物置於光下幾小時，摘下葉片脱*漂洗，滴加*液，發現②部分葉片為藍*，______部分（填圖中序號）葉片為棕黃*，則可*二氧化碳是光合作用的原料。

（2）若要探究植物A的呼吸作用產生二氧化碳，除將塑料袋內的*氧化*去除外，還應將實驗裝置置於______環境中，一段時間後，將袋內的氣體通入澄清的石灰水。

（3）該同學進一步探究了光照強度對大棚內A、B兩種植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影響，並將探究的結果繪製成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長，大棚內光照強度至少應大於______點；若不考慮温度對呼吸作用的影響，則當光照強度為f時，單位時間內，光合作用合成有機物比較，植物A______（填“多於”、“等於”或“少於”）植物B。

【回答】

蒸騰    ③    黑暗    d    多於   

【解析】

（1）蒸騰作用散失水分，因此“大棚內壁上經常出現小水珠”，這些小水珠部分來自於植物的蒸騰作用，還有部分來自土壤水分的蒸發。圖中②和③是一組以二氧化碳為變量的對照實驗。由於③葉片所處的環境沒有二氧化碳，而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，所以③葉片由於缺乏原料而不能正常進行光合作用，不能製造有機物澱粉，因此遇*不能變藍*。而②葉片由於環境中有二氧化碳進行光合作用製造了澱粉，故遇*變藍*。該對照組*了光合作用需要二氧化碳。 （2）根據二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁特*，在黑暗環境中一段時間後，植物進行呼吸作用產生了大量的二氧化碳，二氧化碳氣體就進入了瓶中，從而使石灰水變渾濁。 （3）“要使植物A和B都能正常生長”，必須使植物A和植物B的光合作用強度大於呼吸作用強度，因此大棚內光照強度至少應大於d點。從圖乙中看出，當光照強度為f時，植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等，表明植物A光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差等於植物B光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差；光照強度為0時，植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小，表明植物A的呼吸作用強度大於植物B的呼吸作用強度。因此“若不考慮温度對呼吸作用的影響，則當光照強度為f時，單位時間內”，光合作用合成的有機物是植物A多於植物B。

知識點：植物的蒸騰作用

題型：探究題