閲讀材料，完成下列要求。在馬克思看來，聖西門、傅立葉和歐文等人是社會主義先驅者，他們的思想主張是“空想的社會主...

問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。

在馬克思看來，聖西門、傅立葉和歐文等人是社會主義先驅者，他們的思想主張是“空想的社會主義”。不同於空想社會主義者，馬克思是把社會主義置於現實的基礎上，對社會主義的闡釋和論*不僅依賴哲學反思還根據自身的實踐，並以唯物史觀和剩餘價值學説為立論基礎，由此馬克思超越前人、突破陳規，實現了對社會主義學説的歷史*變革，發展出了全新的社會主義理論，讓“空想社會主義”變革為“科學社會主義”。

（1）為什麼説聖西門、傅立葉和歐文等人的思想主張是“空想的社會主義”？

（2）馬克思是如何讓“空想社會主義”變革為“科學社會主義”的？

【回答】

（1）空想社會主義者僅從理*、正義等原則出發，揭露資本主義的弊端和設計未來社會的美好藍圖。他們主張階級調和，反對階級鬥爭，看不到廣大*羣眾特別是無產階級的力量，沒有找到消滅資本主義社會和建立新社會的強大力量，也沒有找到進行社會變革的正確途徑。

（2）①社會條件：資本主義發展，工人運動興起，使無產階級的鬥爭迫切需要科學理論的指導。

②思想條件：空想社會主義作為資本主義的批判者，表達了早期無產階級迫切要求改造資本主義社會，建立理想社會的願望，為科學社會主義提供了思想來源。唯物史觀把人們對美好社會的追求建立在科學認識社會發展客觀規律的基礎上；剩餘價值學説找到了變革資本主義社會的堅定力量，為無產階級的鬥爭指明瞭方向。馬克思、恩格斯的兩大發現為科學社會主義的創立奠定了理論基石，使社會主義實現了由空想到科學的偉大飛躍。

【分析】

本題以思想家的思想主張為話題設置試題情境，以“空想社會主義”變革為“科學社會主義”為材料，從《*特*社會主義》的知識角度設置問題，考查空想社會主義和科學社會主義的產生等相關知識，考查考生對基礎知識的掌握程度，考查考生閲讀材料分析材料、描述闡釋事物、探究論*問題、調用知識解決問題的能力。

【詳解】

第（1）問，本題要求考生分析為什麼説聖西門、傅立葉和歐文等人的思想主張是“空想的社會主義”？知識的考查比較具體，屬於微觀層面的考查。試題考查空想社會主義的侷限*，學生依據教材，根據自己對該知識點的掌握程度直接書寫作答。

第（2）問，本題要求考生分析馬克思是如何讓“空想社會主義”變革為“科學社會主義”的？考生可以從科學社會主義產生的社會條件、思想條件，説明馬克思讓“空想社會主義”變革為“科學社會主義”的必然*；從唯物史觀、剩餘價值學説產生的意義，説明馬克思、恩格斯的兩大發現為社會主義從空想變為科學提供了可能*。

【點睛】

《*特*社會主義》主觀題的考查多為純理論知識的考查，考生要熟記基礎知識，並善於對知識內容進行整合，以便解題時有的放矢。第（1）問，試題設問有關鍵詞“空想的”，給考生提示，解答本題要運用空想社會主義的侷限*的相關知識；第（2）問，試題設問有關鍵詞“變革為”，給考生提示，解答本題要運用科學社會主義誕生的相關知識。最後根據對試題設問限定的基礎知識的掌握情況直接作答即可，試題難度一般。

知識點：科學社會主義的理論與實踐

題型：探究題