閲讀下面的文字，完成後面題。宋代的農業、手工業、商業在唐代的基礎上又有了新的發展，特別是商品經濟出現了空前的繁...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面題。

宋代的農業、手工業、商業在唐代的基礎上又有了新的發展，特別是商品經濟出現了空前的繁榮。在此背景下，宋代的貨*流通和信用進入迅速發展時期，開創了古代金融的新篇章。

宋代在信用形式和信用工具方面都呈現出新的特點。信用形式有借貸、質、押、典、賒買賒賣等多種形式。借貸分為*借貸和私人借貸。*貸借主要表現為賑貸的形式，在緊急情況下通過貸給百姓糧食或種子的方式，幫助他們度過困境。私人借貸多為高利貸，它可以解決社會分化和“錢荒”帶來的平民百姓資金嚴重不足的問題，滿足特殊支付和燃眉之急的需要。質、押是借貸的擔保形式，由質庫、解庫等機構經營。質屬於動產擔保，它必須轉移動產的佔有；押屬於不動產擔保，通常將抵押物的契約交付債權人即可。債務人違約時，債權人可用變賣價款優先受償。典作為不動產轉移的一種形式是在宋代形成和發展起來的。其特點是典權人向出典人支付典價後，在典期內就佔有了出典人典產的使用權和收益支配權，出典人也不必向典權人支付利息。宋代的商業貿易非常發達，但存在着通貨緊縮現象，故賒買賒賣行為也很普遍，幾乎生產、流通、消費領域的所有物品都能進行賒買賒賣。從實際效果看，它解決了*需、加強了流通，更重要的一點，它向束縛生產流通擴大和發展的高利貸構成了衝擊。

隨着社會經濟的發展，宋代商業貿易對貨*的要求越來越高，但是社會中貨*供給和流通狀況不盡理想，表現為貨*流通區域的割據*、貨*供給數量的有限*，以及大量流通的銅鐵錢細碎和不便攜帶的特*，其結果是抑制了經濟發展。為了解決這類問題，在高度發達的造紙和印刷技術保障下，通過民間自發力量的作用或官府的強制推行，宋代社會陸續出現了諸如茶引、鹽引、交子、關子和會子等新型紙質信用工具。茶引、鹽引要求相關人員先用糧草或現錢的付出作為取得的條件，然後憑此類紙質信用工具異地兑取現錢或*專賣貨物。這些信用工具的使用，除了可發揮信用功能外，也使得*和商人在買賣貨物領域能夠共同獲利，既有利於商人從*專賣的物品中分得一份利益，又有利於*實現增加收入、補給*需等目標。早期的交子、關子、會子要求相關人員先交納現錢作為取得的條件，然後再根據需要持交子、關子、會子到指定的地區兑取現錢。這類信用工具攜帶方便且具有匯票*質，可以保障大宗交易、跨地區交易貨款的順利結算。它們的使用，彌補了貨*的不足，節省了貨*流通需求量。此後這種交子、關子、會子逐步發展為紙*。可見，宋代新型信用工具的大量使用，是社會經濟發展史中最具標誌*意義的新生事物，它緩解或解決了交換過程中的諸多不便與矛盾，從而在很大程度上促進了經濟發展。

（摘編自王芳《宋代信用的特點與影響》）

5．下列關於原文內容的表述，不正確的一項是（     ）

A．宋代的信用進入迅速發展時期，借貸、質、押、典、賒買賒賣等信用形式的產生是宋代金融的一個新特點。

B．宋代的*借貸基本上是賑濟*借貸，主要目的是幫助百姓度過困境，因此與私人借貸相比，*借貸的利率要低得多。

C．在宋代，債務人可以用不動產的契約或動產作為擔保，向債權人借貸。在債務人不償還債務時，債權人可用變賣價款優先受償。

D．賒買賒賣的信用形式在一定程度上解決了宋代通貨緊縮帶來的資金不足的問題，緩解了生產、流通、消費領域中的諸多矛盾。

6．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（    ）

A．在商品經濟發展的推動下，宋代的信用工具不斷創新，出現了茶引、鹽引、交子、關子和會子等信用工具。

B．各類新型紙質信用工具最初是由宋代*發行的，期發行的目的是為了解決貨*流通區域的割據*等多方面的問題。

C．茶引、鹽引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、鹽等貨物的專賣憑*，從*專營的物品中分得一部分利益。

D．宋代的造紙術和印刷術高度發達，這為交子、關子和會子等新型信用工具的產生提供了技術條件。

7．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是

A．質庫，解庫是進行押物、放款、放息的機構。唐宋時期隨着社會經濟的日益發展，質庫、解庫也隨之興盛。

B．在宋代，出典人交房產押給典權人後，可以獲得一筆典價，且不必支付利息。在典期內，典權人不但享有房屋的使用權，同時還擁有出租權。

C．雖然早期的交子具有匯票*質，可以克服金屬貨*不便攜帶的缺點，保障商品交易中貨款的順利結算，但是它還沒有發展成為紙*。

D．宋代各種信用形式和信用工具對當時的經濟發展都起到非常積極的作用，同時也為此後各個朝代提供了借鑑。

【回答】

5．A

6．B

7．D

【解析】

試題分析：

5．此題考查篩選信息的能力。A項，表述錯誤，第二段説道：“宋代在信用形式和信用工具方面都呈現出新的特點。信用形式有借貸、質、押、典、賒買賒賣等多種形式。”這就説明了宋代信用形式的新特點，其實是借貸、質、押、典、賒買賒賣等多種形式同時並存，即宋代的信用形式趨於多樣化。這就並非是A項表述的“借貸、質、押、典、賒買賒賣等信用形式的產生”。同時本文在第二段只談到了典是在宋代形成和發展起來的，而借貸、質、押等其它的信用形式是否在宋代產生，原文沒有涉及。事實上，質、押等信用形式早在宋代之前就已經產生了。所以選A。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【技巧點撥】論述類的選擇題往往側重考查對文章局部內容的理解，而在對文章局部內容敍述時，命題者往往會設置誇大其詞、偷換概念、曲解原意、張冠李戴、無中生有、混淆範圍、弄錯條件、斷章取義、弄錯時態模態、以偏概全、遺漏信息、答非所問等陷阱，熟悉這些陷阱的特徵，往往能夠又快又準確的判斷出選項的説法正確與否。例如選項A犯了以偏概全的錯誤。

6．此題考查篩選信息的能力。可分別將選項帶入相應的區間進行比較判斷，B項，“各類新型紙質信用工具最初是由宋代*發行的”表述不正確。原文只能推出，由民間自發力量和官府的強制推行才出現了新型的紙質信用工具，但是這些紙質信用工具最初是由誰發行的，原文並沒有提及。事實上通過查詢古代典籍，我們會發現交子、會子最初是由商人發行的，而並非由宋代*發行。所以選B。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【技巧點撥】篩選並整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：①根據要求確定提取信息的目標。②通讀全文，整體感知。在確定了提取信息的目標之後，要根據目標瀏覽全文，確定提取信息的區間。③準確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的*均在文中，因此，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選範圍。④仔細對照，正確判斷。找準選項有關內容在原文的位置後，要把原文與選項對照，辨明正誤。例如選項B就犯了以偏概全的錯誤。

7．此題考查分析和推斷的能力。D項，“都起到非常積極的作用”理解錯誤，高利貸是貸放貨*或實物以榨取高利的剝削活動，高利貸促使小生產者破產，加深了貧富不均和階級對立。第二段也説道：“從實際效果看，它（賒買賒賣）解決了*需、加強了流通，更重要的一點，它對束縛生產流通擴大和發展的高利貸構成了衝擊。”從中也可看出高利貸的弊端。所以選D。

【考點定位】分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

【技巧點撥】論述類文章中常會出現一些表達不同觀點、表明不同態度的句子。這些不同觀點和態度有的是作者所持有的有些卻是作者為了把問題論述透徹而援引別人的。在根據語境判斷不同觀點態度的持有者的基礎上對在文中出現的不同觀點、不同態度作比較分析（對立的作正誤辨析相近的作差異辨析）是準確把握作者在文中的觀點態度的有效手段。例如選項D就犯了誇大其詞的錯誤。

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題型：選擇題