問題詳情:
16.依據下面的圖表,完成下題。(6分)
日本青少年研究所2011年2月24日公佈了去年對日美中3國7233名高中生進行的調查結果:
問卷調查問題 | 回答 | 日本 | 美國 | * |
覺得自己是有價值的人 | 是 | 7.5% | 57.2% | 42.2% |
覺得自己優秀 | 否 | 83.2% | 11.2% | 32.7% |
學校裏有能理解我的老師 | 是 | 52.7% | 74.4% | 62.3% |
父母非常瞭解我 | 是 | 68.0% | 82% | 85% |
調查數據顯示日本高中生:
對此結論,你對日本高中生的建議是:
【回答】
(1)結論:①對自身能力沒有信心(“不認可自己”或“覺得自己沒價值和不優秀”)。②感到沒有得到父母和老師的認可(或不瞭解)。
(2)建議:①確立自己的奮鬥目標;(確立正確的人生觀)(善於發現自己的優點)(不妄自菲薄)。②主動多與師長們溝通(交流)。
【解析】
試題分析:本題考查學生圖文轉換的能力。本題有兩個問題,一是寫出結論,一是提出建議。這兩個問題存在內在的關聯,建議應是針對結論提出的。首先把握圖表反映的對象,是“日本高中生”,然後瀏覽數據,把握最大和最小的數字,最後用恰當的術語進行表述。
考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
知識點:圖文轉換
題型:語言表達