材料一 H省是古代絲綢之路紡織技藝最輝煌的地區，古絲綢之路與H省有着千絲萬縷的聯繫：西漢時期絲綢之路上最精美的...

問題詳情：

材料一  H省是古代絲綢之路紡織技藝最輝煌的地區，古絲綢之路與H省有着千絲萬縷的聯繫：西漢時期絲綢之路上最精美的紡織品出自鉅鹿：黃驊海豐鎮是海上絲綢之路的起點之一……，“一帶一路”建設將為*構築起對外開放的全新格局。對於H省來説，最關鍵的不是坐失良機。H省融入國家“一帶一路”戰略的主要着力點包括：加快推進交通基礎設施建設，加強與沿線區域的能源資源合作，鼓勵企業借勢“走出去、引進來”，為培育打造新經濟增長極提供重要支撐。但不少企業還是有顧慮的，因為“一帶一路”沿線國家和地區哪裏對自己產品的需求量較大，各地*局勢、招商政策、法律環境、市場條件等情況如何，都是影響企業走出去的重要因素。H省省長在日前舉行H省*上説：“今年我將借力國家“一帶一路”戰略，推動鋼鐵、水泥、玻璃等優勢產業走出去，開展先進技術合作。”材料二  *總理*出席世界經濟*2015年年會全會，*總理指出，面對複雜的*局勢，要堅定維護和平穩定；面對多元的世界文明，要共同促進*相處；面對多變的經濟形勢，要大力推動開放創新。我們提出“一路一帶”建設，願與相關國家需求相結合，合作推進。*總理還指出，*全面深化改革未有窮期 ，*帶頭自我*，一方面，要拿出“權力清單”，明確*應該幹什麼，做到“法無授權不可為”。另一方面，要給出“負面清單”，明確企業不能幹什麼，做到“法無禁止皆可為”。還有一方面，就是要拿出“責任清單”，明確*該怎麼管理市場，做到“法定責任必須為”。

（1）結合材料一，從經濟生活角度，分析H省融入國家“一帶一路”戰略的主要着力點的經濟意義。針對企業顧慮，*應怎樣做？

（2）結合材料二，運用*社會的知識，分析我國與沿線各國共建“一路一帶”的依據。從*生活角度，結合三張“清單”，給我國*提出合理的建議。

【回答】

意義：有利於擴大投資需求，促進經濟增長；有利於利用*國內兩個市場、兩種資源，實現資源優化配置；有利於“引進來”和“走出去”更好結合，推動經濟發展，實現互利共贏。怎樣做：科學宏觀調控，*鼓勵企業走出去的相關政策措施；做好信息引導，給農業提供必要市場信息；要引導優勢產業“走出去”，開展先進技術合作；堅持互利共贏，為企業發展提供良好的外部環境依據：①國家間的共同利益是國家合作的基礎，共建一路一帶符合我國和沿線各國的國家利益；②和平與發展是當今時代的主題，共建一路一帶有利於促進世界的和平與發展；③我國實行*自主的和平外交政策。堅持維護世界和平．促進共同發展的宗旨和基本目標。共建“一帶一路”，符合我國外交政策的宗旨和基本目標。 （若答出我國外交政策的宗旨、基本目標和基本準則也要酌情給分）  ④當代*競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量。共建“一帶一路”，有利於加快增強沿途國家綜合國力，推動多極化的發展，促進*關係的*化。建議：“權力清單”，要*堅持為*服務和對*負責的原則；*要依法行政，努力建設法治*，自覺接受*監督。“負面清單”，要理順*與市場關係，簡政放權，建設服務型*；*要認真履行職能，首先審題，材料指向材料二本題設有兩小問，第一問知識範圍是*社會的知識。試題類型是依據類，可以從原因和意義兩個層面展開論述，主題是我國與沿線國家共建一帶一路，原因方面可以聯繫國家利益、時代主題，我國的外交政策的知識結合材料進行闡述；意義方面可以聯繫*競爭的相關知識進行闡述；第二問是措施類，知識範圍是*生活，主體是*，所以可以從*的職能，*的職責，*堅持依法行政、科學*決策，自覺接受監督的相關知識進行解答。注意結合材料類，分層、分條論述。完善社會管理，優化公共服務。 “責任清單”，*要科學決策、*決策、依法決策；切實履行好職能，樹立*威信。

試題解析：本題以一帶一路為背景，考查學生對經濟生活知識的理解和運用能力。首先審題，材料指向是材料一，知識範圍是經濟生活，本題設有兩問，第一問是意義類主觀題，考查的是一帶一路戰略的主要着力點的經濟意義。結合材料一帶一路的主要着力點包括：加快推進交通基礎設施建設，加強與沿線區域的能源資源合作，鼓勵企業借勢“走出去、引進來”，為培育打造新經濟增長極提供重要支撐。故可以聯繫對外開放，提高開放型經濟水平的意義的相關知識進行解答；第二問是措施類，主體是*。結合材料中企業的顧慮是因為“一帶一路”沿線國家和地區哪裏對自己產品的需求量較大，各地*局勢、招商政策、法律環境、市場條件等情況如何，都是影響企業走出去的重要因素。故可以針對企業的顧慮，*應該綜合利用各種手段實施科學的宏觀調控，為企業的發展提供良好的市場環境，鼓勵企業走出去。注意結合材料分層、分條論述。

首先審題，材料指向材料二本題設有兩小問，第一問知識範圍是*社會的知識。試題類型是依據類，可以從原因和意義兩個層面展開論述，主題是我國與沿線國家共建一帶一路，原因方面可以聯繫國家利益、時代主題，我國的外交政策的知識結合材料進行闡述；意義方面可以聯繫*競爭的相關知識進行闡述；第二問是措施類，知識範圍是*生活，主體是*，所以可以從*的職能，*的職責，*堅持依法行政、科學*決策，自覺接受監督的相關知識進行解答。注意結合材料類，分層、分條論述。

知識點：經濟生活 單元測試

題型：簡答題