15．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《望嶽》中“         ，          ”兩句，寫時已...

問題詳情：

15．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《望嶽》中“          ，           ”兩句，寫時已薄暮，山中雲氣層出不窮，詩人像着了迷似的。

（2）韓愈《師説》中，認為弟子可以為師，師也可以為弟子，即“能者為師”的原因是“          ，         ”。

（3）蘇軾《赤壁賦》中抒發其思“美人”而不得見的惆悵、失意的胸懷的兩句是“          ，         。”

【回答】

（1）蕩胸生層雲，決眥入歸鳥

（2）聞道有先後，術業有專攻

（3）渺渺兮予懷，望美人兮天一方

【解析】

試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應藉助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“蕩”“決眥”“渺渺”等要理解字義去記憶，第三句中的“兮”不要漏掉。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學生養成回頭望的習慣，避免筆誤。名句默寫答題技巧：（一）要突破生僻難寫字。（二）要注意同音異義詞。（三）要注意同義異形詞（四）要留意具體環境（五）要留心語句順序（六）要注意語句出處。

【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

【技巧點撥】高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多複雜，但一定很有迷惑*，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯繫句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解，現在課標卷已經考核“理解*默寫”，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然後要立足於“寫”，不要背下來但得不到分數。

知識點：其他

題型：名句默寫