閲讀下面的文字，完成1～3題。保護文化遺產促進科學發展 “保護文化遺產，促進科學發展”，是今年文化遺產日(...

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問題詳情：

閲讀下面的文字，完成1～3題。

保護文化遺產促進科學發展

“保護文化遺產，促進科學發展”，是今年文化遺產日(6月13日)的主題。這個主題內涵豐富，筆者認為，正確理解這個主題，起碼應當清醒認識以下幾方面：

以科學發展觀為指導，給文化遺產以應有的地位和尊敬。科學發展觀的本質要求是發展，

經濟的發展、社會的發展、科學文化的發展、**的發展等。經濟發展是基礎，當經濟發展有了相當的基礎以後，就必須在其他方面有一個全面的協調的發展。這樣才能滿足人們不斷增長的物質文化生活的需要，促進人的全面發展，不斷增進*的幸福。在全面的可持續發展的社會背景下，必須給文化遺產保護以應有的地位，文化遺產應當得到全社會廣泛的尊敬。文化遺產是我們國家歷史發展的根系，是我們民族歷史延續的魂魄，是我們社會持續發展的根據。照看好文化遺產，保護好文化遺產，傳承好文化遺產，是尊重歷史、尊重祖先、尊重文化的要求，是建設文明社會的要求，也是建設更加美好的新文化的要求。

以科學發展觀為指導，正確處理好遺產的“保”和“用”的關係。在文化遺產工作中，保護是永恆的主題。做好遺產保護工作，當下，還是要處理好基本建設與遺產保護的關係。在祖國城鄉廣袤的大地上，散落着多*多姿的物質文化遺產，如古建築、古墓葬、石窟寺、古遺址等．都是不同歷史時期的文化標識。在進行交通建設、水利建設、城市建設、產業建設、土地開發的時候，要充分認識遺產的特殊價值，並實施特別的保護，使遺產的魅力與現代建設的成果交相輝映，相得益彰。值得注意的是，在保護遺產本體的同時，還要注意保護遺產的環境，保護遺產的原始生態而不可使遺產變成現代建築的“夾心糖”。在保護的前提下，發揮遺產特有的文化功能，進行合理、適度的利用。遺產、文物是旅遊的重要資源，我們提倡綠*旅遊、文明旅遊。旅遊者要分認識遺產、文物的珍貴*、稀有*、不可再生*，帶着一種敬畏、一份感恩，以虔敬的心態，與歷史對話，與先人對話，從而獲得體驗，獲得感悟。對文物、遺產本體進行維修保護，也必須要有科學的理念、科學的方法。文物、遺產是歷史的產物，也是歷史的見*。這就要求保持它們的歷史面貌，保持其滄桑之感。有的人卻偏要喜新厭舊，搞什麼“水洗三孔”，要“煥然一新”，甚至把文物拆掉，造一個新古董!這種違反科學、違反規律的蠢事，不可再有了。

此外，還有非物質文化遺產。諸如民間藝術、民間技藝、口頭傳説，等等。這些非物質遺產的主要載體是人，藝(技)在人身，人在藝(技)在，人亡藝(技)絕。所以，對非物質遺產的保護，一是抓緊對民間藝術、民間技藝傳人的保護，提供條件，讓他們更多更好地發揮作用；二是要做好傳承工作，組織年輕人拜師學藝，使非物質遺產後繼有人，併發揚光大。總之，文化遺產的保護，要有科學發展觀的指導；遺產保護的成果，要按科學發展觀的要求，惠及社會，惠及*；*羣眾也要積極參與和監督遺產保護工作，使燦爛的歷史文化與當代的先進文化相融合，促進整個社會的*發展。

(《*日報》海外版09年6月)

1．下列關於“文化遺產”的表述，不正確的一項是 (3分)

A．文化遺產是歷史的產物，也是歷史的見*，是我們國家歷史發展的根系，是我們民族歷史延續的魂魄，是我們社會持續發展的根據。

B．古建築、古墓葬、石窟寺、古遺址等，都是不同歷史時期的文化標識，在進行各類建設和土地開發時，要充分認識它們的特殊價值。

C．民間藝術、民間技藝、口頭傳説等，屬於非物質文化遺產，其主要載體是人，藝(技)在人身，人在藝(技)在，人亡藝(技)絕。

D．文化遺產具有珍貴*、稀有*、不可再生*等特點，我們都應以虔敬的心態，與歷史對話，與先人對話，從而獲得體驗，獲得感悟。

2．“以科學發展觀為指導，正確處理好遺產的‘保’和‘用’的關係”，對這句話的理解，

不正確的一項是 (3分)

A．要處理好基本建設與遺產保護的關係，在進行交通、水利、城市、產業等建設及土地開發的時候，要充分認識遺產的特殊價值，並實施特別的保護。

B．在保護遺產本體的同時，還要注意保護遺產的環境，保持遺產周邊建築的原貌而不可使遺產變成現代建築的“夾心糖”。

C．在保護的前提下，我們要對文化遺產進行合理、適度的利用，以發揮其特有的文化功能。

D．對旅遊者個人來講，提倡綠*旅遊、文明旅遊，要帶着一種敬畏、感恩的心情，與歷史對話，與先人對話，從而獲得體驗，獲得感悟。