2．下列各項中，沒有語病、句意明確的一項是（ ）（3分）A．由於每個人長大後都揹負着沉重的未來，都在為一種不可...

問題詳情：

2．下列各項中，沒有語病、句意明確的一項是 （  ）（3分）

A．由於每個人長大後都揹負着沉重的未來，都在為一種不可預見的“幸福”拼搏着，但所謂“幸福”卻被商業化的社會稀釋並單一化了。

B．今天，鼓勵式教育雖然很流行，素質教育雖然很必要，但素質教育也不是完全不要分數，鼓勵式教育也不是完全拒絕批評。

C．赫爾曼表示，今後的首要任務仍將是恢復經濟增長、創造就業機會、保*財政穩定、增進社會包容*，以及提高全球化進程。

D．“鳥叔”樸載相的舞動讓全世界的人都不再矜持，讓緊繃的神經放鬆一下吧，這也許比我們的第九套廣播體*更能引起年輕人的運動欲。

【回答】

D

【解析】

試題分析：本題重點考查考生正確辨析病句的能力。病句類型主要有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘，結構混亂、表意不明、不合邏輯等。病句辨析一般使用主幹分析法和枝葉分析法，即從語法角度對句子成分進行分析找尋病因。壓縮看主幹有沒有殘缺、搭配不當等毛病，再看壓縮掉的修飾成分與主幹之間是否存在修飾不當的毛病，最後看句子中有沒有典型的語病特徵，比如表並列的詞或能否、好壞等兩面的詞。分析可知，A項，關聯詞語誤用，應將“由於”刪去。B項，語序不當，應該把“素質教育也不是完全不要分數”放到“鼓勵式教育也不是完全拒絕批評”的後面。C項，搭配不當，“提高”應為“推進”。

考點：辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。

知識點：病句辨析

題型：選擇題