演繹式探究﹣﹣﹣探究點電荷的電場強度如果帶電體間的距離比它們的大小大得多，這樣的帶電體可以看成是點電荷．（1）...

問題詳情：

演繹式探究﹣﹣﹣探究點電荷的電場強度

如果帶電體間的距離比它們的大小大得多，這樣的帶電體可以看成是點電荷．

（1）實驗發現，帶電量分別為q1、q2的兩個點電荷距離為r時，它們之間的作用力F=k，其中k為常量，當q1和r一定時，F與q2之間的關係圖象可以用他圖*中的圖線　　　　　　來表示．

（2）磁體周圍存在磁場，同樣，電荷周圍也存在磁場．電場對放入其中的電荷產生電場力的作用．點電荷q1和q2之間的作用力實際是q1（或q2）的電場對q2（或q1）的電場力．物理學中規定：放入電場中某一點的電荷受到的電場力F跟它的電量q的比值，叫做該點的電場強度，用E表示，則E=　　　　　　．

如圖乙所示，在距離點電荷Q為r的A點放一個點電荷q，則點電荷q受到的電場力F=　　　　　　，點電荷Q在A點產生的電場強度EA=　　　　　　．

（3）如果兩個點電荷同時存在，它們的電場會相互疊加，形成合電場．

如圖*所示，兩個互成角度的電場強度E1和E2，它們合成後的電場強度E用平行四邊形的對角線表示．如圖丁所示，兩個點電荷Q分別放在A、B兩點，它們在C點產生的合電場強度為E合．請推導*：E合=．

【回答】

解：（1）作用力為F=k，k是常數，q1和r一定時，F與q2成正比，所以是一條過原點的直線，c符合題意；

（2）根據題意，電場強度：E=；

Q在A點對q的電場力：F=k，所以點電荷Q在A點產生的電場強度：EA==k；

（3）由題意知，AB在C點電場強度的大小相等，EA=EB=k，且互相垂直，做出其合場強，如圖所示：

所以E=EA=，即得*．

故*為：（1）c；（2）；k；k；（3）*過程如上所示．

知識點：各地中考

題型：實驗,探究題