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7.下列各項中加橫線詞的活用類型,與其他三項不同的一項是( )A.策扶老以流憩             B.或...

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問題詳情:

7.下列各項中加橫線詞的活用類型,與其他三項不同的一項是( )A.策扶老以流憩             B.或...

7.下列各項中加橫線詞的活用類型,與其他三項不同的一項是(  )

A.策扶老以流憩              B.或棹孤舟

C.園日涉以成趣              D.樂琴書以消憂

【回答】

C

【解析】

試題分析:本題考查文言實詞中的詞類活用。C項,名詞作狀語,每天;A.B.D三項均為名詞作動詞。策:拄着;棹:用槳劃;琴書:*琴讀書。

【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

【名師點睛】在文言文中,名詞做狀語有以下情況:一、方位名詞作狀語,一般翻譯為“向+方位名詞,例如:(1)近者奉辭伐罪,旌麾南指,劉琮束手。(《赤壁》) “南指”“向南指”。題目中的“園日涉以成趣”中的“日”屬於這一類。二、稱謂名詞作狀語,譯為“當作+稱謂名詞,例如:(2)不然,令五人者保其首領以老於户牖之下,則盡其天年,人皆得以隸使之,安能屈豪傑之流,扼腕墓道,發其志士之悲哉?”(《五人墓》) “隸使”“當作奴隸使喚”。 題目中的“猶望一稔,當斂裳宵逝”中的“宵”屬於這一類。三、一般名詞作狀語,譯為“用+一般名詞,例如:(3)不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,兼與*相粘,不可取;不若燔土,用訖再火令*熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。(《活板》)“火令*熔”,“用火讓*熔化”。(4)成倉猝莫知所救,頓足失*。旋見雞伸頸擺撲,臨視,則蟲集冠上,力叮不釋。(《促織》)“力叮不釋”,“用力叮着不放”。(5)方欲行,轉視積薪後,一狼洞其中,意將隧入以攻其後也。(《狼》)“隧入”“用打洞的辦法進入”。 (6)大喜,籠歸,舉家慶賀,雖連城拱璧不啻也。(《促織》) “籠歸”“用籠子裝着拿回家”。 四、人或動物名詞作狀語,表比喻,譯為“像+名詞+一樣”(7)少時,一狼徑去,其一犬坐於前。(《狼》) “犬坐於前”,“像*一樣坐在面前”。考生平時要注意總結積累。

知識點:詞語

題型:選擇題

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