為“小人物”的傑出喝*①一提到傑出，很多人想到的是*領袖、商界精英、科學巨匠等“明星級”人物。他們確實是令人...

問題詳情：

為“小人物”的傑出喝*

①一提到傑出，很多人想到的是*領袖、商界精英、科學巨匠等“明星級”人物。他們確實是令人仰慕、值得學習的傑出人士。可是今天，有另外一種“傑出”悄然走紅，贏得社會各界的褒獎和追捧。“最美司機”吳斌、“最美女教師”張麗莉……他們的職業很普通，崗位也很平凡，但他們在緊要關頭展現出的美好品格，讓道德的光芒閃耀蒼穹——“小人物”的傑出同樣令人動容。

②由此想到南京大學110週年慶典上引人注目的場景，那就是給“十大傑出校友”頒獎。令人意想不到的是，獲頒“傑出校友”稱號的有好幾位是來自基層的“小人物”。比如王同歌，這個紮根於灌雲縣燕尾港默默奉獻了32年的基層天氣預報員就榜上有名。南大公佈的“傑出校友”首條評選標準就是：“長期在基層一線尤其是在艱苦地區默默奉獻，淡泊名利，在平凡崗位作出不平凡貢獻的校友”。仔細品味南大眼中的傑出，讓人感慨良多。

③通往傑出的道路不止一條。很多事物看似平淡不起眼，卻不可或缺。一根房樑，結實到極致；一個士兵，堅守住崗位，這何嘗不是傑出？*一生沒有幹過驚天動地的事情，只是堅持把一些微不足道的小事做好，成為道德的楷模；南丁格爾不過是一個普通的女護士，她把滿腔熱血都付與平凡的護理事業，成就了“提燈女神”，受到萬人敬仰。

④人人都有嚮往傑出之心，但當社會的聚光燈集中到權勢、金錢等浮華的符號上時，傑出的價值標準就容易被誤讀，追求傑出的路徑就容易跑偏。在“官本位”、“向錢看”觀念影響下，一些人習慣於以“大官”、“大款”來論英雄、排座次、論成就，彷彿官當不到一定級別稱不上傑出，財富達不到一定數量算不得傑出，在他們眼裏，官位和金錢成了衡量傑出的標準。還有人熱衷於入選各種《名人錄》、《名人大全》，甚至不惜花錢買學位、買榜單。凡此種種，都是對傑出的認知出了偏差，被名和利擾亂了心智，照此下去，不但成不了傑出人物，反而可能跌跟頭、走錯路。

⑤托爾斯泰説：“最偉大的真理是最平凡的真理”。平凡孕育傑出，傑出來自平凡。無數事實亦*，傑出不一定要成為大人物、名人、超人，只要老老實實做人，踏踏實實做事，小人物也完全能夠傑出。那些在基層一線、平凡崗位做出不凡業績的人，同樣是可親、可敬又可學的傑出人物。

⑥讓我們為普通人的傑出喝*！  

1. 下列關於本文的中心論點表述準確的一項是（    ）

A.“小人物”也有傑出的表現               B. 通往傑出的道路很多

C.“小人物”比明星更傑出                 D. 為“普通人”的傑出喝*

2. 下列對文章的結構分析正確的一項是（    ）

   A. 本文采用總——分的結構方式，全文劃分為 ①//②③④⑤⑥。

   B. 本文采用總——分——總的結構方式，全文劃分為①②//③④//⑤⑥

   C. 本文按照提出問題——分析問題——解決問題的思路行文，全文劃分①//②③④⑤//⑥。

   D. 本文采用並列式結構，每段均可*為一個層次。

3 下列對文章運用的論*方法及其作用分析有誤的一項是（    ）

   A. 第①段將“明星級”與“小人物”進行對比，意在引出本文的論題，引起讀者的閲讀興趣。

   B. 第②段運用舉例論*，闡明“小人物”也有傑出貢獻，令人敬佩。

   C. 第③段，運用舉例論*和比喻論*，形象地*“通往傑出的道路不止一條”的觀點。

   D. 第④段作者列舉社會某些人對傑出人物的誤判和誤讀，批評他們的錯誤思想和做法，從

反面*了觀點。

4. 下列材料不能作為本文論據的一項是（    ）

A. 小小剪*手中舞，花鳥蟲魚紙上飛。孝感徐惠斌12歲就迷上了雕花剪紙藝術，他用一

把小剪*在普通的一張紙上就可以剪出玲瓏生動的山水蟲魚、人物故事。以其獨特的藝術風格，讓孝感的雕花剪紙藝術走向了世界。

    B. 懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引火燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

C. 朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名教師，退休後兩人沒有選擇安逸的日子，

而是奔赴貴州偏遠山區支教。9年來，他們的足跡遍佈貴州的望謨縣、興義市尖山苗

寨、貴陽市孟關等地。2010年夫婦二人紮根遵義縣龍坪鎮，繼續他們的支教生涯。在

支教9年後，他們被*電視台評為“最美鄉村教師”。

D. 平庸者成功與聰明人失敗一直是一件令人驚奇的事。那些看似愚鈍的人之所以傑出，

是因為他們有一種頑強的毅力，一種在任何情況下都堅如磐石的決心，一種從不受任何誘惑、不偏離自己既定目標的能力。

【回答】

1D   

2.C    

3.C    

4.B

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀