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某電視台法制欄目播放了五年級學生曾源(化名)的故事,引起熱議。請你結合故事內容,運用法律知識,回答下列問題。【...

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問題詳情:

某電視台法制欄目播放了五年級學生曾源(化名)的故事,引起熱議。請你結合故事內容,運用法律知識,回答下列問題。【...

某電視台法制欄目播放了五年級學生曾源(化名)的故事,引起熱議。請你結合故事內容,運用法律知識,回答下列問題。

【鉅額打賞  頻觸底線】

曾源是家裏的獨生子,一次偶然的機會,他接觸到了網絡直播,一平台主播得知他11歲後,誘導其利用平台“打賞”功能向其打賞。熟知母親手機支付密碼的曾源,用母親手機先後向該主播打賞9萬餘元。曾源母親得知此事後,氣急敗壞將其暴打一頓,並將其關在房間裏反思。隨後,曾源母親聯繫到該直播公司,以孩子是未成年人為由,要求返還打賞的全部財產,對方不予理會。

【閃電行動  塵埃落定】

在與直播公司多次交涉無果後,曾源母親選擇*。*方接到報案後,第一時間聯繫該直播公司,在確認*內容屬實後,依據《中華*共和國民法總則》第十九條規定,認定曾源為限制行為能力人,其打賞行為無效;又依據《中華*共和國合同法》第五*條規定,認定曾源父母存在監護過錯,應當承擔相應的過錯責任。最終,*方要求直播公司返還7萬餘元,並對曾源母親進行了批評教育。

(1)有人認為故事中的相關人員“頻觸底線”,請你分析他們“觸”了哪些”底線”。

(2)請你對本案件“塵埃落定”的過程進行點評。

【回答】

(1)曾源“熟知母親手機支付密碼,用母親手機先後向該主播打賞9萬餘元”,這一做法觸到了自我保護的底線和道德的底線;直播平台的主播,“得知曾源11歲後,誘導其利用平台打賞功能向其打賞”,這一做法觸碰到了道德和法律的底線;曾源的母親“得知此事後,氣急敗壞將其暴打一頓,並將其關在房間裏反思”觸碰了親情、道德和法律的底線。(2) “在與直播公司多次交涉無果後,曾源母親選擇*”,説明曾源的母親具有法律意識,善於運用法律武器維護自己的合法權益;*方接到報案後,依法認定曾源的打賞行為無效,體現了對未成年人的特殊保護;“認定曾源父母存在監護過錯,應當承擔相應的過錯責任”説明任何公民都要對自己的行為負責任;“要求直播公司返還7萬餘元,並對曾源母親進行了批評教育”説明法律通過制裁違法犯罪,保護公民的合法權益。

【解析】(1)此問旨在考查學生從材料中獲取有效信息,並運用所學知識進行概括説明的能力,落實情感態度和價值觀目標,具有一定開放*,難度中等。材料中的曾源“熟知母親手機支付密碼,用母親手機先後向該主播打賞9萬餘元”,這一做法觸到了自我保護的底線和道德的底線;直播平台的主播,“得知曾源11歲後,誘導其利用平台打賞功能向其打賞”,這一做法觸碰到了道德和法律的底線;曾源的母親“得知此事後,氣急敗壞將其暴打一頓,並將其關在房間裏反思”觸碰了親情、道德和法律的底線。只要學生從這三個角度進行説明言之有理即可。 (2)此問旨在考查學生從材料中獲取有效信息,並運用所學知識進行概括説明的能力,落實情感態度和價值觀目標,具有一定開放*,難度中等。“在與直播公司多次交涉無果後,曾源母親選擇*”,説明曾源的母親具有法律意識,善於運用法律武器維護自己的合法權益;*方接到報案後,依法認定曾源的打賞行為無效,體現了對未成年人的特殊保護;“認定曾源父母存在監護過錯,應當承擔相應的過錯責任”説明任何公民都要對自己的行為負責任;“要求直播公司返還7萬餘元,並對曾源母親進行了批評教育”説明法律通過制裁違法犯罪,保護公民的合法權益。只要學生概括的言之有理即可。

知識點:用法

題型:簡答題

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