材料一 《論話心得》講者、*師範大學教師于丹，是*新一屆政協委員中耀眼的“明星”。于丹建議*的小、中、大...

問題詳情：

材料一  《論話心得》講者、*師範大學教師于丹，是*新一屆政協委員中耀眼的“明星”。于丹建議*的小、中、大學先行在全國分別開展公益教育、挫折教育、職業教育，即讓一個孩子從小在義務勞動中開啟情商教育，在一路“寵愛”中受點兒委屈學會感恩，讓進入大學的“高材生”做職業化工作，學會拿着知識去使用。

材料二  日本首相福田康夫去年未到山東的曲阜參觀孔廟。和夫人一同觀看在孔廟大成殿前舉行的祭祀大典。福田表示：“日本也有‘論語熱’，孔子的教導在今天的世界各地依然發揮着重要作用，在參觀時他還回憶道：“我中學時就讀《論語》。”在參觀時這位日本首相還不斷以日語念出“己所不欲，勿施於人”、“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”、“禮之用，和為貴”等《論語》中的經典語句。以儒家文化為核心，重視禮義廉恥和誠信、重視教育、家族聯繫與家庭觀念、包括使用漢字和筷子，這種東亞文明在全球化時代展現了活力。

1．發展先進文化，應該怎樣繼承傳統文化?

2．我們應該樹立怎樣的文化觀?

【回答】

1．對待傳統文化要結合時代精神加以繼承、發展和創新，取其精華、棄其糟粕，古為今用。

2．世界文化是豐富多*的。各個國家和民族的文化相互融合、相互促進，呈現出多元*發展的局面：這就要求我們客觀、平等地對待不同文化，既要尊重自己民族文化，又要尊重其他民族的文化，平等交流，相互學習；任何民族文化的精華都是全世界的，都屬於人類共同的文明成果。尊重、珍惜各個國家各個民族的文化，體現了全球意識、開放胸懷和崇高精神。

知識點：其他

題型：綜合題