從2014年起，廈門市將每年10月定為“嘉庚精神宣傳月”。陳嘉庚先生生前被*譽為“華僑旗幟、民族光輝”，他...

問題詳情：

從2014年起，廈門市將每年10月定為“嘉庚精神宣傳月”。陳嘉庚先生生前被*譽為“華僑旗幟、民族光輝”，他懷抱“教育興國”、“實現中華民族偉大復興”的理念，一生共在海內外創辦和資助學校118所，影響遍及*內地和東南亞地區。嘉庚先生艱苦創業、自強不息的精神，以國家為重、以民族為重的品格，關心祖國建設、傾心教育事業的誠心，永遠發光於社會的各個角落，嘉庚先生以前沒有陳嘉庚，嘉庚先生以後已有不止一個繼起的陳嘉庚。

運用民族精神的有關知識，闡述現階段我們應如何弘揚嘉庚精神。

【回答】

在建設*特*社會主義偉大實踐中，弘揚嘉庚先生艱苦創業、自強不息的精神，繼承和發揚中華民族的優良傳統，豐富和發展偉大的民族精神；（3分）弘揚嘉庚先生以國家、民族為重的品格，堅持以愛國主義為核心的民族精神與以改革創新為核心的時代精神相結合，保持昂揚向上的精神狀態，提升民族綜合素質；（3分）弘揚嘉庚先生的教育興國、實現中華民族偉大復興的理念，發揮主心骨的作用，在全社會形成中華民族共同的理想和精神支柱，做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。（3分）

評分細則：①弘揚嘉庚先生艱苦創業、自強不息的精神，（1分）繼承和發揚中華民族的優良傳統（1分）豐富和發展偉大的民族精神；（1分）②弘揚嘉庚先生以國家、民族為重的品格，（1分）堅持以愛國主義為核心的民族精神與以改革創新為核心的時代精神相結合，（1分）保持昂揚向上的精神狀態，提升民族綜合素質；（1分）③弘揚嘉庚先生的教育興國、實現中華民族偉大復興的理念，（1分）發揮主心骨的作用，（1分）在全社會形成中華民族共同的理想和精神支柱，做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。（1分）【如果考生能結合材料，從綜合探究“鑄牢中華民族的精神支柱”五個方面回答，言之有理，可酌情給8分（觀點4分，結合材料4分）；如果考生從下面幾個方面回答，言之有理，每一觀點可酌情給3分：①薪火相傳，隨着時代的變化，賦予新的時代內涵，不斷豐富和發展民族精神；②永遠高擎中華民族的精神火炬，把弘揚和培育中華民族精神作為文化建設的重要任務；③書寫中華民族精神的新篇章，做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。】

【解析】

試題分析：本題要求學生運用民族精神的有關知識，闡述現階段我們應如何弘揚嘉庚精神，屬於措施類的解答題。學生在分析説明時，首先可以從繼承和弘揚嘉庚精神最重要的是立足於*特*社會主義偉大實踐的角度進行説明；其次可以從堅持以愛國主義為核心的民族精神與以改革創新為核心的時代精神相結合的角度進行説明；再次可以從發揮*特*社會主義理論體系的作用的角度進行説明；最後可以從成為嘉庚精神的傳播者、弘揚者和建設者的角度進行説明即可。

考點：弘揚和培育中華民族精神

知識點：中華文化與民族精神 我們的民族精神

題型：綜合題