閲讀下面的課內文盲文，完成問題。蓮説周敦頤      水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人...

問題詳情：

閲讀下面的課內文盲文，完成問題。 蓮説 周敦頤      

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。   予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 6.解釋文中加點詞語的意思。 ①濯清漣而不妖    ②不蔓不枝

7.下列表述不正確的一項是

A．“説“是古代一種議論*文體，寫法不拘一格，行文自由活潑。 B．本文句式長短相間、錯落有致，富於變化。 C．“愛蓮”即愛君子之德--這是本文的主旨。 D．本文借事喻理，借愛蓮之事，喻修身之理。 8.下面是文中畫線句的另一種標點方式，請説明這種標點的合理*。 噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

【回答】

（6）①洗；②旁生枝莖。 （7）D （8）分號可以分割存在一定關係的兩個分句，在內容上突出“菊”和“蓮”兩種不同種類的花喜歡之人少的特點，存在並列關係，可以用分號分隔，“牡丹之愛，宜乎眾矣！”用感歎號，作者發出感歎，表達作者對牡丹所代表的追求富貴的世俗氣的厭惡。

【分析】參考譯文： 　　水上和陸地上草本木本的花中，值得喜愛的有很多。晉代陶淵明唯獨喜愛菊花。自從唐朝以來，世上的人們很喜愛牡丹。我唯獨喜歡蓮花，它從淤泥中生長出來，卻不受淤泥的沾染；它經過清水的洗滌後，卻不顯得妖媚。它的莖中間是貫通的，外形是筆直的，不生枝蔓，不長枝節。香氣傳播得越遠越清幽，它筆直潔淨地立在那裏，（人們）可以遠遠地觀賞它們，卻不可靠近去玩弄它。 　　我認為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉!（感歎詞，在此作助詞，以加重語氣。）對於菊花的喜愛，在陶淵明之後就很少聽説了。對於蓮花的喜愛，像我一樣的還有什麼人？對於牡丹的喜愛，人該是很多了。

【解答】（6）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然後結合句意來推斷詞語即可。 ①句意為：它經過清水的洗滌後，卻不顯得妖媚。濯：洗。 ②句意為：不生枝蔓，不長枝節，枝：旁生枝莖。 （7）本題考查對文學常識、文章主旨和寫作手法的辨析能力。解答此題的關鍵是在通曉全文大意的基礎上，根據各個選項的描述，然後一一判斷正誤即可。 ABC．正確； D．有誤，借物喻理就是通過對某一事情的描述、概述，歸結出其中的特徵或意義，用來解釋某一客觀存在的道理，本文屬於託物言志。 故選：D。 （8）本題考查理解標點符號的運用能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎上來分析。結合內容可知，在“菊”和“蓮”之間用分號，內容上突出“菊”和“蓮”兩種不同種類的花喜歡之人少的特點，存在並列關係；在“牡丹”後面用感歎號，作者發出感歎，表達作者對牡丹所代表的追求富貴的世俗氣的厭惡。據此回答即可。 【點評】古代文化常識包括：天文曆法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號等，結合具體內容來分析。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀