材料一 人是一件多麼了不起的傑作！多麼高貴的理*！多麼偉大的力量！多麼優美的儀表！多麼文雅的舉動！在行為上多...

問題詳情：

 材料一  人是一件多麼了不起的傑作！多麼高貴的理*！多麼偉大的力量！多麼優美的儀表！多麼文雅的舉動！在行為上多麼像一個天使！在智慧上多麼像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！

──《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段獨白

材料二  人生下來就是自由的，人可以説是自由的動物。那麼，*的自由雖可以用法律加以保障，但它原是天所賜予的，為任何人所必不可少。如果有人不取這天所賜予的自由，那就是對天犯了大罪，對自己又是莫大的恥辱。

材料三  在法國為行將到來的*啟發過人們的頭腦的那些偉大人物，本身都是非常*的。

材料四  當法國*和拿破崙戰爭在歐洲大陸上造成血腥和*的悲劇時，在英國發生了一個變化，這個變化，使得圍攻巴士底獄和滑鐵盧戰役在相形之下似乎無足輕重了。……全部近代歷史上沒有別的事件曾更驚人地影響了普通人的生活。

──（美）海斯《世界史》

回答問題：

（1）材料一、二分別反映了歐洲歷史上哪兩次思想解放運動？（4分）

（2）材料一所反映的人文主義精神的核心內容是什麼？材料二中對“人”的認識有何新的發展？（6分）

（3）材料三中所説的偉大人物有哪些？（3分）這些人物提出的一系列思想原則極大地推動了人類社會的進步，這些原則有哪些？（6分）材料中所説的“法國行將到來的*”是指什麼？（2分）

（4）材料四中所説的“這個變化”是指什麼？（2分）寫出這次變化中“驚人地影響了普通人的生活”的三件事例。（3分） 

【回答】

知識點：西方人文精神的發展

題型：綜合題