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將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再將剩餘的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25℃的不同濃度...

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問題詳情:

將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再將剩餘的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25℃的不同濃度...

將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4 mm切去,再將剩餘的10 mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25 ℃的不同濃度的生長素溶液中2天,下表顯示實驗結果:

生長素溶液的濃度/(mol/L)

2天后的平均長度/mm

胚芽

胚根

1.0×10-13

1.0×10-12

1.0×10-11

1.0×10-10

1.0×10-9

1.0×10-8

1.0×10-7

1.0×10-6

1.0×10-5

1.0×10-4

12.3

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

10.0

11.3

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

10.0

請據表回答下列問題:

(1)此實驗的目的是研究__________________。

(2)為什麼要切去胚根及胚芽的尖端部分?__________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)為什麼要採用10條胚芽一組而不是1條胚芽一組,放入生長素溶液中進行實驗?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)胚根、胚芽的最適生長素濃度分別是多少?___________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(5)本實驗可得出的結論有___________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【回答】

 (1)不同濃度的生長素對植物的不同器官生長的影響

(2)胚芽、胚根的尖端都能產生生長素,去掉後能保*所配製的生長素溶液濃度不受影響

(3)取多條胚芽的平均值,可以使實驗結果更準確

(4)胚芽為1.0×10-8 mol/L,胚根為1.0×10-10mol/L

(5)在一定濃度範圍內,隨着生長素濃度的增大,促進植物生長程度增高,當超過一定濃度時,生長受到抑制;胚根與胚芽的最適生長素濃度不同

知識點:植物生命活動的調節

題型:填空題

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