*、乙兩同學欲探究不同濃度生長素溶液對燕麥胚芽鞘生長的影響，他們進行了下面實驗：將相同的一組胚芽鞘去頂靜置一...

問題詳情：

 *、乙兩同學欲探究不同濃度生長素溶液對燕麥胚芽鞘生長的影響，他們進行了下面實驗：將相同的一組胚芽鞘去頂靜置一段時間後，再將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在去頂的胚芽鞘一側，一段時間後測量並記錄胚芽鞘的彎曲角度（α），如圖一所示。請根據*、乙兩組同學所做實驗回答下列問題：

    （1）*組同學用三個不同濃度C1 C2和C3的生長素溶液做實驗，測得彎曲角度的值分別為α1.α2和α3，且關係為α1>α2>α3，若C3濃度最小，請你推測不同彎曲角度對應的濃度C1C2和C3之間的大小關係的可能*是                        。若已知彎曲角度α3對應的濃度C3不是燕麥胚芽鞘生長的最適濃度，請問*組同學如何通過進一步實驗找到燕麥胚芽鞘生長的最適濃度，其設計實驗的思路是                                                                              

（2）若想在細胞水平上*生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處做          （橫切、縱切）片製成裝片，用                （觀察工具或儀器）觀察，測量兩側細胞平均長度，做出比較。

（3）乙組同學用另兩個未知的不同濃度Cx、Cy的生長素溶液做實驗，測得去頂的燕麥胚芽鞘的彎曲角度的值分別為αx、αy，且關係為αx=αy，乙組同學為了進一步比較濃度Cx和Cy的大小，用去根尖的燕麥胚根做了如圖2所示的實驗，結果胚根向右彎曲生長，則Cx        （填“大於”或“小於”）Cy，這個實驗的結果體現了生長素的生理作用的特點是                                       

【回答】

知識點：植物生命活動的調節

題型：填空題