18．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（本...

問題詳情：

18．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（本題6分）

華羅庚曾經説過，讀書的真功夫在於“既能把薄的書讀成厚的，又能把厚的書讀成薄的”，這番對讀書的獨到見解，耐人尋味。從取向上説，    ①    ，“讀厚”則偏重於求寬度。從方法上説，“讀薄”需要開掘、“蒸餾”， ___②_____。深入瞭解一個民族的重要途徑，就是在把書“讀薄”的同時，把書“讀厚”。讀書是一門學問、一門藝術，其真諦和要義唯在於：____③____。如此循環往復，則境界全出。

【回答】

①“讀薄”偏重於求深度

②“讀厚”則需要拓展、雜糅 

③由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”

（每句2分，意思對即可）

【解析】

試題分析：此題考查語段表達連貫的能力。可根據語段內容，聯繫上下文 具體語境分析作答。由上文“既能把薄的書讀成厚的”和下文““讀厚”則偏重於求寬度”可知，第一空應模仿下文，從“讀薄”偏重於求深度的角度概括；同樣的道理，第二空可根據具體語境，要根據對“讀薄”在“寬度”的理解，如拓展、雜糅等作答；由下文“循環往復”可得出第三空應從“薄”與“厚”的相互轉化角度組織*。

考點：語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達