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金魚馬它是地球上唯一的一匹金魚馬。物以稀為貴。人類視它為無價之寶。冬天怕它凍着,夏天怕它熱着。研究它的專家在5...

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問題詳情:

金魚馬它是地球上唯一的一匹金魚馬。物以稀為貴。人類視它為無價之寶。冬天怕它凍着,夏天怕它熱着。研究它的專家在5...

金魚馬

它是地球上唯一的一匹金魚馬。

物以稀為貴。人類視它為無價之寶。冬天怕它凍着,夏天怕它熱着。研究它的專家在5位數以上。為它拍電影電視使用的膠片和錄像帶的總長度使人類中最紅的超級影星妒忌得死去活來。

金魚馬能在大地上像馬一樣奔跑,也能在水裏像金魚一樣遊弋。看一次金魚馬錶演,費用是6000美元。

人類為金魚馬的傳宗接代問題所苦惱,他們不惜耗費人力財力把地球像梳頭那樣幾乎篦了一遍,愣是沒有發現第二匹金魚馬。

金魚馬的來歷是困擾人類的一個大謎:

專家們的目光最後不得不投向太空,他們推論説金魚馬是外星生物。

其實,金魚馬是土生土長的地球生物,土得掉渣兒。

金魚馬本來是一匹普通的馬,它覺得世界上千篇一律的馬太多了。好不容易作為生命在地球上生存一次,與眾不同和有自己的特*,才對得起這千載難逢只有一次的生命機會。這匹馬在一個偶然的機會見到了金魚。它喜歡金魚那雍容華貴的風度和體態,它決定把自己變成金魚馬——地球上前所未有的生命形式。

信念的魔力是所向無敵的。

它堅信自己能成為金魚馬,它的頭腦將它的這一信念傳達給全身的每一個細胞、每一滴血液、每一條神經、每一塊肌肉,並且命令它們毫無保留地協作完成這一史無前例的轉變。

它絲毫不懷疑自己能成功。這是它成功的關鍵。

在一個晴天的早晨,它發現自己已經成為一匹金魚馬。它至今還記得地球上的萬物頭一次見到它時的那種驚訝和喜悦。

馬們羨慕金魚馬的地位。它們讚賞金魚馬的運氣好,它們哀歎自己的運氣不佳。它們説上帝偏心眼。它們只好認命。

其實,每一匹馬都可以成為金魚馬,只是它們不敢想或不會想。

上帝在賜予每個生物生命的同時,還恩賜給它一項特異功能——敢想就成功了一半。可惜絕大多數生命只顧埋頭活過程,忽視了上帝對每一個生命的公平恩賜。

金魚馬的生命是完整的。

(作者:鄭淵潔。有刪改)

7.結合語境,解釋加點詞在句子中的含義。

死去活來:_______________________

8.人類視金魚馬為“無價之寶”表現在哪些方面?

9.馬和金魚本來是絕無可能結合的,但這匹原本普通的馬卻做到了,其原因是什麼呢?

10.這則童話故事給了我們什麼啟示?

【回答】

7.形容超級影星對金魚馬的羨慕達到了無以復加的地步。

解析 本題考查品析關鍵詞語的能力。品味關鍵詞要分析怎樣寫、寫得怎樣和寫出什麼,給讀者怎樣的感受或表達了作者怎樣的情感或效果。“死去活來”的本義是死過去又醒過來,形容極度悲哀或疼痛。結合前文內容可知,用“死去活來”形象地寫出了為它拍電影電視使用的膠片和錄像帶的總長度使人類中最紅的超級影星妒忌的程度。

8.①生活上對它極度呵護;②研究人數眾多;③宣傳近乎氾濫。

解析 此題考查學生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關鍵是要統觀全文,注意提示*語言,把握中心句。從“冬天怕它凍着,夏天怕它熱着”可概括出生活上對它極度呵護;從“研究它的專家在5位數以上”可知對它研究人數眾多;從“為它拍電影電視使用的膠片和錄像帶的總長度使人類中最紅的超級影星妒忌得死去活來”分析可知,對它的宣傳近乎氾濫。

9.首先,這匹馬敢想、會想且信念堅定;其次,這匹馬相信自己的能力,認為自己能成功;再次,它付出了堅決的行動。

解析 本題考查對文章內容的分析理解能力。從“它喜歡金魚那雍容華貴的風度和體態,它決定把自己變成金魚馬——地球上前所未有的生命形式”分析可知,這匹馬敢想;“信念的魔力是所向無敵的。它堅信自己能成為金魚馬”“它絲毫不懷疑自己能成功”可以看出這匹馬信念堅定;“它的頭腦將它的這一信念傳達給全身的每一個細胞、每一滴血液、每一條神經、每一塊肌肉,並且命令它們毫無保留地協作完成這一史無前例的轉變”分析可知,這匹馬有了信念會把它付諸行動,最終取得了成功。據此分析作答即可。

10.示例:人要讓自己的生命放出奇異的光*,要敢於想象,要敢於創新,要有堅定的信念,要相信自己的能力,要有腳踏實地的奮鬥精神。

解析 本題考查童話給人的啟示。童話是通過豐富的想象、誇張和象徵來塑造形象,反映社會生活,對兒童進行思想教育的一種文體。通讀全文可知,其實金魚馬就是土生土長的地球生物,土得掉渣。其他馬羨慕金魚馬的地位,它們都可以變成金魚馬,它們只是不敢想或不會想。作者在文章結尾告訴我們:上帝在賜予每個生物生命時,還賜予它了一項特殊功能——敢想就成功了一半。可惜,絕大多數生命只顧埋頭生活了,忽視了上帝對每個生命的恩賜。由此分析可得出:我們要想成功,就必須要敢於想象,要敢於創新,要有堅定的信念,像文中的那匹馬一樣去努力,去腳踏實地地奮鬥,那麼終有一天你也會成為一條“金魚馬”。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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