問題詳情:
下列關於科學實驗的敍述中,正確的是
A.用於鑑定蛋白質的斐林試劑A液與B液要混合均勻後,再加入含樣品的試管中,且必須現配現用
B.艾弗裏的肺炎雙球菌實驗和赫爾希、蔡斯的T2噬菌體浸染大腸桿菌實驗的思路都是將DNA與蛋白質分開,分別單獨、直接地觀察各自的作用
C.薩頓運用假説-演繹法提出了基因位於染*體上的假説
D.温特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進行實驗發現了促進植物生長的是吲哚乙*
【回答】
B
【分析】
據題文和選項的描述可知:該題考查學生對檢測生物組織中的糖類與蛋白質、肺炎雙球菌的體外轉化實驗、噬菌體侵染細菌的實驗、薩頓的假説、生長素的發現過程等相關知識的識記和理解能力。
【詳解】
A、用於鑑定還原糖的斐林試劑*液與乙液要混合均勻後,再加入含樣品的試管中,且必須現配現用,A錯誤;
B、艾弗裏的肺炎雙球菌的體外轉化實驗的過程是:將S型細菌中的物質進行提純和鑑定,然後將提純的DNA、蛋白質和多糖等物質分別加入到培養了R型細菌的培養基中,觀察菌落的形態特徵,赫爾希和蔡斯的T2噬菌體浸染大腸桿菌實驗,採用放**同位素標記法,用35S標記一部分噬菌體的蛋白質、用32P標記另一部分噬菌體的DNA,讓這兩類噬菌體分別侵染未標記的大腸桿菌……,可見,這兩個實驗的思路都是將DNA與蛋白質分開,分別單獨、直接地觀察各自的作用,B正確;
C、薩頓運用類比推理的方法提出了基因位於染*體上的假説,C錯誤;
D、温特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進行實驗,*了胚芽鞘的彎曲生長是一種化學物質引起,温特認為這可能是一種和動物激素類似的物質,並將其命名為生長素,但他並未發現生長素的化學本質是吲哚乙*,D錯誤。
故選B。
【點睛】
解答此題的關鍵是識記和理解斐林試劑與雙縮脲試劑的使用方法及其用於檢測的物質、肺炎雙球菌的體外轉化實驗與噬菌體侵染細菌的實驗過程及其研究方法、温特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進行實驗的過程及結論、薩頓提出“基因位於染*體上”的假説所採用的研究方法,據此分析判斷各選項。
知識點:細胞的分子組成
題型:選擇題