【身陷囹圄源“誘惑”】材料一：2015年10月1日以來，劉某等6名流浪少年分別在四川南部縣的益民廣場等地採取攔...

問題詳情：

【身陷囹圄源“誘惑”】

材料一：2015年10月1日以來，劉某等6名流浪少年分別在四川南部縣的益民廣場等地採取攔截追逐、持*威脅、*毆打等方式洗劫中小學生。10月23日，西城派出所通過縝密偵查，一舉控制5名違法犯罪嫌疑人，破獲10餘起搶劫案件。

材料二：近年來受*毒潮氾濫的影響，國內毒品問題不斷髮展蔓延，青少年已成為毒品的主要受害者 ，同時，毒品問題也已經成為青少年違法犯罪的直接誘因之一。

閲讀上述材料，結合所學知識回答下列問題：

（1）材料一中的搶劫團伙經受不住金錢的誘惑。那麼，我們應該怎樣正確面對金錢這一誘惑呢？

（2）材料一中的搶劫團伙作案的對象都是在校學生,請你談談未成年人如何保護自己防範侵害？

（3）假如你所在的學校正舉辦一期禁毒教育的宣傳板報，請你按要求完成下面的填寫內容。

【回答】

(1)對待金錢，我們一定要取之有道，通過自己合法勞動和正當途徑來獲得。

(2)決不能沾染法律禁止的“強行向他人索要財物”等不良行為習慣。

①侵害發生前：提高*惕，增強防範意識。

②侵害發生時：用智慧保護自己

③侵害發生後：用法律保護自己。

(3)違法；嚴重不良行為；拒絕毒品誘惑，保護健康成長；等等。

【解析】本題以材料為素材考查誘惑、自我防範等方面知識。主要考查學生分析問題能力，解決問題能力和歸納能力；對材料進行深入分析，據教材知識組織*。

（1）此問金錢的誘惑的理解。材料中劉某等6名流浪少年沒有經受不住金錢的誘惑，而做出違法犯罪的事，受到法律制裁，要求我們對待金錢，我們一定要取之有道，通過自己合法勞動和正當途徑來獲得。

（2）此問考查對自我防範的理解。解答此問面對侵害我們採取的措施，從侵害前，提高*惕，增強防範意識；侵害時，用智慧保護自己；侵害後，用法律保護自己。

（3）此問以禁毒教育的宣傳板報活動形式考查學生基礎知識的理解。據教材知識可知，吸毒是違法行為；未成年人吸毒是嚴重不良行為；宣傳語結合保護我們健康成長方面組織語言，如拒絕毒品誘惑，保護健康成長。

知識點：身邊的誘惑

題型：辨析題