3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）（ ）*的教育正處在深化改革、謀劃長遠的關鍵...

問題詳情：

3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）（  ）

*的教育正處在深化改革、謀劃長遠的關鍵時期。________，________，________。________，________，________。要培養他們，請從摘掉功利教育的“綠領巾”開始。

①而未來*社會真正需要的

②但在急功近利的社會環境影響下

③最容易被世俗“劫持”而淪喪根本的育人理念

④而是遍佈社會各個階層的一代健康、成熟的合格公民

⑤不是少數自我強大的精英

⑥教育很難獨醒

A．②③⑥①⑤④   B．①⑤④②⑥③

C．②⑥③①⑤④   D．①⑤④②③⑥

【回答】

C

【解析】

試題分析：本題考查語句的連貫*。本題可根據句子間的邏輯關係來作答。從時間上看②③⑥是談當前教育所面臨的問題，①⑤④是談未來教育所需要培養的人才，據此可以排除B．D兩項。其他兩項中，不同之處在於對③⑥的排序，③是對⑥的原因進行解釋，所以應排在後面，因此確定*C。排序題一般先區分語段文體，看是記敍文，還是説明文、議論文。記敍文排序，一般是按時間、空間順序；説明文排序，一般是按時間、空間、邏輯順序或事理關係。1．抓中心。首先要統攬全局，抓中心句，分析句子的*質和作用（如總領句、總結句、過渡句、解説句、觀點句、材料句等），然後分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。2．抓思路。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。空間順序如從上到下，從左到右，從外到內；邏輯順序，就是人們認識客觀世界的具有規律*的順序。3．抓標誌。語言標誌常常表現為：關聯詞語、暗示*詞語、句子之間的對應關係（內容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。4．抓語境。文章要表達的情感或喜或悲或褒或貶，或高昂或低沉，是通過一定的情景**渲染而完成的。在同一段文字中，這種基調、氣氛、**要保持一致。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點：句子銜接

題型：選擇題