閲讀下列材料，回答問題。  材料一 新*成立以來，隨着我國現代化建設的不斷推進，我國生態文明建設經歷了一個從...

問題詳情：

閲讀下列材料，回答問題。

   材料一  新*成立以來，隨着我國現代化建設的不斷推進，我國生態文明建設經歷了一個從萌芽認識到視之為社會價值目標的認識過程，經歷了一個從簡單的環境污染治理到提出生態文明建設和全方位構建人與自然*的實踐過程。1978年3月5日第五屆全國*代表大會第一次會議通過的《憲法》第一次對環境保護作出了規定：“國家保護環境和自然資源，防止污染和其他公害。”五屆全國人大常委會1979年9月13日原則通過,同日公佈施行《中華*共和國環境保護法（試行）》，標誌着我國生態環境保護事業逐步走上法制軌道。十六屆三中全會第一次提出科學發展觀。黨的*正式提出生態文明，還將“人與自然*”“建設資源節約型、環境友好型社會”寫入新修改的*。黨的*大把生態文明建設放在了突出地位，將*特*社會主義事業總體佈局從“四位一體”擴展為經濟、*、文化、社會、生態文明建設的“五位一體”，並將生態文明建設寫入*。

材料二  福建泉州成為*首個東亞文化之都，泉州是閩南文化的主要發源地和保存地，是閩南文化的核心區和富集區，也是文化部公佈的首個文化生態保護區——閩南文化生態保護實驗區的核心區。置身歷史與全球的座標，深厚的歷史文化積澱，為泉州留下了眾多的文物古蹟，全市僅國家級文物保護單位就有31處，國家級非物質文化遺產同樣也有31處，其中泉州南音、提線木偶等四個項目被列*合國教科文組織“非遺”名錄，為全國唯一擁有全部三大類聯合國“非遺”項目的城市。為推動文化建設發展，近年來，我市全面建設公共文化服務體系，實施文化興市戰略，軟硬件設施日臻完善，與此同時，對外文化交流活動日益活躍，多年來，泉州連續舉辦了7屆“海絲文化節”、4屆“海峽兩岸閩南文化節”、“世界閩南文化節”、7屆“閩台對渡文化節”、10屆“*南音大會唱”、3屆“*木偶節”、2屆“鄭成功文化節”、22屆南少林武術節和世界五祖拳比賽、20屆元宵燈會等等。

（1）結合材料一，運用經濟生活知識，分析加強生態文明建設對經濟社會發展的意義，並説明企業在生態文明建設條件下應如何經營和發展。（12分）

（2）材料一體現了《*生活》的哪些道理？（10分）

（3）依據材料一，運用“探索世界與追求真理”的有關知識，説明我國社會主義生態文明建設是怎樣發展的。（12分）

（4）結合材料二，運用《文化生活》的有關知識,分析泉州被評為“東亞文化之都”的意義。（8分）

【回答】

（1）意義：①有利於節約資源和保護環境，促進國民經濟持續健康發展；②有利於促進創新型國家的建設；③有利於轉變經濟發展方式；④有利於增強人們的生態文明意識，提高*的生活質量和水平；⑤有利於實現全面建成小康社會的奮鬥目標。（每點2分，答任意3點皆可，滿分6分）

經營和發展的措施：①提高自主創新能力，依靠科技進步和科學管理，節能減排，降低成本，形成新的競爭優勢；②轉變經濟發展方式，發展循環經濟；③遵守法律法規，保護生態環境，承擔社會責任。（每點2分，滿分6分）

（2）①*代表大會制度是我國的根本*制度，全國人大行使了立法權。全國人大通過兩部法律體現了這一點。（3分）

②**是*特*社會主義事業的領導核心，堅持科學執政、*執政、依法執政，不斷提高執政能力和水平。**不斷深化對生態文明建設的認識，遵循社會主義建設規律，環境保護、生態文明經法定程序上升為國家意志。（4分）

③貫徹落實了科學發展觀。加強生態文明建設，“五位一體”的總體佈局堅持了以人為本的核心立場，統籌人與自然*發展。（3分）

（3）①物質決定意識，要求我們要堅持一切從實際出發，實事求是。。我國根據實際，解放思想，與時俱進，求真務實，不斷實現生態建設構想的發展。

②規律是普遍的客觀的，我們要在尊重客觀規律的基礎上充分發揮主觀能動*認識和把握規律。我國在生態文明建設實踐中不斷認識和把握規律，從而推動生態建設構想的發展。

③實踐是認識的來源和發展的動力。不同時期生態建設有不同特點，從而形成了相應的指導思想，推動了生態建設戰略構想的發展。

④認識具有無限*、反覆*和上升*，人類認識是無限發展的，追求真理是一個永無止境的垃程，要求在實踐的基礎上追求和發展真理，做到與時俱進，開拓創新。我國在生態建設的實踐中不斷探索新思路，實現了生態建設構想的發展。（每點4分，答對3點即滿分）

（4）①有利於發展文化事業，更好地滿足*羣眾的精神文化需求，維護*的文化權益。

②優秀文化塑造人生，有利於豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。

③有利於對傳統文化的繼承與發展，促進文化的創新。

④有利於促進文化的交流與傳播，提高泉州的文化競爭力與影響力。（每點2分，總分8分）

【解析】

試題分析：

（1）本題知識限定不明確，題目類型第一問意義類，第二問措施類，問題指向加強生態文明建設對經濟社會發展的意義、企業在生態文明建設條件下經營和發展的舉措。第一問，意義類的題目基本思維模式主要考慮影響的方面，可以從資源環境、經濟、國家、方式、意識、質量水平、目標進行知識切入組織語言；第二問，可以主要從轉變經濟發展方式進行知識切入，同時還要考慮國家的宏觀調控。

（2）本題知識限定不明確，題目類型體現類。本題僅從設問解讀無法準確定位所用知識，需要對所給材料進行詳細解讀，題中涉及全國人大通過法律，體現*代表大會制度是我國的根本*制度，全國人大行使了立法權；題中**不斷深化對生態文明建設的認識，遵循社會主義建設規律，環境保護、生態文明經法定程序上升為國家意志，體現**是*特*社會主義事業的領導核心，堅持科學執政、*執政、依法執政，不斷提高執政能力和水平；題中“五位一體”的總體佈局堅持了以人為本的核心立場，統籌人與自然*發展，體現貫徹落實了科學發展觀。加強生態文明建設。

（3）本題知識範圍較為寬泛，探索世界與追求真理，題目類型措施類，問題指向社會主義生態文明建設發展的舉措。此類題目需根據材料在知識範圍內進一步準確定位所用知識，發展社會主義生態文明建設可以從唯物論的一切從實際出發，尊重客觀規律發揮主觀能動*的唯物論角度，以及發揮實踐的作用、同時在實踐的基礎上追求和發展真理，然後結合設問和材料組織語言。

（4）本題知識限定不明確，題目類型意義類，問題指向泉州被被評為東亞文化之都的意義。此類文化意義類的題目知識切入較為寬泛，需要多角度思考，從空間範圍可以從國內和*兩個領域，就國內而言可以從對文化事業、*羣眾、個人、傳統文化的繼承與發展、文化創新的意義角度進行分析，就*領域可以從對文化交流與傳播、文化競爭力影響力等角度進行分析。

考點：本題考查轉變經濟發展方式、*代表大會制度、**的地位、執政方式、科學發展觀、物質與意識的辯*關係、規律的客觀*與發揮主觀能動*、實踐與認識的辯*關係、認識的反覆*、無限*、文化對人的影響、文化繼承與發展、文化創新、文化交流與傳播

知識點：探索世界與追求真理 把握思維的奧妙

題型：簡答題