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閲讀材料,回答問題。   材料一 秦朝統一後,官員王綰等建議説:如今六國剛亡,燕、齊、荊(楚)處於僻遠之地,如...

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問題詳情:

閲讀材料,回答問題。   材料一 秦朝統一後,官員王綰等建議説:如今六國剛亡,燕、齊、荊(楚)處於僻遠之地,如...

閲讀材料,回答問題。

    材料一  秦朝統一後,官員王綰等建議説:如今六國剛亡,燕、齊、荊(楚)處於僻遠之地,如不分封建國,誰去管理?臣等請陛下分封諸位皇子為王。李斯説:只能建立郡縣,而絕對不能封王。至於皇子和眾位功臣,國家從賦税中拿出錢財重重給予賞賜就可以了。周青臣説:把諸侯國變成郡縣,人人都可安居樂業,避免戰爭禍患,皇帝的*山可以傳之萬世。淳于越説:殷、周王國綿延千餘年,是因為將王室的子弟和功臣分封為諸侯國作為依靠,若廢分封,置郡縣,一旦發生大臣篡權之事,將無以自救。最終,秦始皇採納李斯等人的意見,作出了決策。為了加強思想統治,秦始皇下令燒燬六國的史書和民間收藏的諸子百家著作,百姓只可以保留秦國的史書和醫*、占卜、種樹之類的書籍;如有人再談論儒家詩書,就判處死刑。此後,還有一些儒生和方士批評他的治國政策,被他活埋。

   (1)下列結論均是正確的。請你仔細閲讀材料,如果該結論是從材料一中得出的,請在括號中劃上“√”;如果是材料一沒有涉及的,請在括號中劃上“×”。

①秦朝統一後,國家應該實行郡縣制還是分封制,人們持不同意見。(  )

②秦始皇在地方上推行郡縣制。    (  )

③秦朝建立後,規定最高統治者稱皇帝,始皇帝很重視*權集中。  (  )

④為加強思想控制,秦始皇實行“焚書坑儒”。    (  )

⑤秦始皇好大喜功,窮奢極欲,動用大量的人力物力為他建造宮殿和陵墓。    (  )

    材料二  “秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮雲,諸侯盡西來。”(詩人李白的詩句)“祖舜宗堯自太平,秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭牆內,虛築防胡萬里城。”(詩人胡曾的詩句)

   (2)材料二中“秦王”、“秦皇”指的都是誰?兩位詩人對他的評價情感是否一樣?

   (3)材料二中“防胡萬里城”的詩句反映了哪一史實?

(4)結合所學知識簡要指出“秦王”為什麼能夠“掃六合”?“掃六合”有什麼歷史意義?

【回答】

(1)①√;②√;③×;④√;⑤×。

(2)秦始皇(贏政)。不一樣,李白的情感是褒揚,胡曾的情感卻是貶責。

(3)秦朝為了抗禦匈奴,修築“萬里長城”。

(4)原因:秦國在商鞅變法後的日益強大;採取了正確的兼併策略;秦王贏政的雄才大略。意義:結束了長期以來分立混戰局面,實現了國家的統一;有利於*安居樂業和社會經濟文化交流與發展。

知識點:西漢建立和“文景之治”

題型:綜合題

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