問題詳情:
綜合*學習(6分)
讀古代的書,可以傳承古聖先賢的精神遺產;讀現代的書,可以與同時代人作精神上的交談。五月份,學校舉辦“好讀書 讀好書”的讀書節活動,請你參與,並按要求完成下列任務。
(1)[活動一]【我來分析】讀書節組委會對同學們的讀書情況作了調查。下面是調查結果
表,讀圖後請用一句話概括同學們的讀書情況。(不超過20字)(2分)
借閲 圖書 | 文學類 圖書 | 考場作文類 圖書 | 科普類 圖書 | 模擬試題類 圖書 | 奧賽輔導類 圖書 |
百分數 | 5% | 30% | 1% | 35% | 29% |
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(2)[活動二] 【我來命名】學校打算在樓梯的轉角處設立一個讀書角,擺上一排書架,方
便同學們隨時取閲。請你為讀書角取一個得體的名字,並簡單説説你這樣命名的理由。
(2分)
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(3)[活動三]【我來擬寫】 讀書節上,同學們互相贈送自制的小書籤,請你擬寫一句可以
起到勸勉、激勵或怡情作用的句子,寫在書籤上。(不超過20個字)(2分)
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【回答】
(1)(2分)示例:應試和教輔類圖書借閲量很大,文學和科普類很小。(意思相符即
可)(2)(2分)略(名稱1分,理由1分)(3)(2分)略(符合題意即可)
知識點:其他
題型:語言表達