天上的星星⑴大人們快活了，對我們就親近；他們煩惱了，卻要隨意罵我們討厭，似乎一切煩惱都要我們負擔，這便是我們做...

問題詳情：

天上的星星

⑴大人們快活了，對我們就親近；他們煩惱了，卻要隨意罵我們討厭，似乎一切煩惱都要我們負擔，這便是我們做孩子的不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來煩了，大聲呵斥。我們只好躡躡地出來，在門前樹下的竹蓆上，躺下去，納涼是了。

⑵“星星！”妹妹 突然叫了一聲。

⑶我們都抬起頭來，就在我頭頂，出現了一顆星星，小小的，卻極亮極亮。我們就好奇地數起星星來，數着那是四個光角兒呢，還是五個光角兒，但就在這個時候，那星的周圍又出現了幾顆星星，就是那麼一瞬間，幾乎不容覺察，就明亮亮地出現了。啊，兩顆，三顆十顆……奇蹟是這般迅速地出現，一時間，漫天星空，一片閃亮。

⑷夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那裏熱鬧，有裝熊的，有挑擔的，也有提着燈籠跑的……

⑸我們都快活起來了，一起站在樹下，揚着小手。星星們似乎很得意了，向我們擠弄着眉眼，鬼鬼地笑。

⑹過了一會兒，月亮從村東口的那個榆樹丫子裏升上來了。它總是從那兒出來，冷不丁地，常要驚飛了樹上的鳥兒。先是玫瑰*的紅，接着，就黃了臉，瞬間，它就又白了，極白極白的，夜空裏就籠上了一層淡淡的乳白*。我們都不知道這月亮是怎麼了，卻發現星星少了許多，留下的也淡了許多。這使我們大吃了一驚。

⑺“這是怎麼了？”妹妹慌慌地説。

⑻“月亮出來了。”我説。

⑼“月亮出來了為什麼星星就少了呢？”

⑽我們悶悶不得其解。坐了一會兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬於月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣，嫌星星們不安分，在嚇唬它們哩。

⑾“哦，月亮是天上的大人。”妹妹説。

⑿我們都沒有了話説。我們深深懂得大人的威嚴，又深深可憐起星星了：月亮不在的時候，它們是多麼有精光靈氣；月亮出現了，它們就變得這般猥瑣了。

⒀我們再也不忍心看那些星星了，低了頭走到門前的小溪邊，要去洗洗 手臉。

⒁溪水淺淺地流着，我們探手下去，才要掬起一抔來，但是，我們差不多全看見了，就在那水底裏，有着無數的星星。

⒂“啊，它們藏在這兒了。”妹妹大聲地説。

⒃我們趕忙下溪去撈，但無論如何也撈不上來。我們明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在這裏了。我們就再不聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在這裏好了。

⒄於是，我們都走回屋裏，上牀睡了。卻總是睡不穩——那躲藏在水底的星星會被天上的月亮發現嗎？可惜藏在水底的星星太少了，更多的還在天上閃着光亮。雖然它們很小，但天上如果沒有它們，那會是多麼寂寞啊！

⒅大人們又罵我們不安生睡覺了，罵過一通，就打起了鼾。我們趕忙爬起來，悄悄溜到門外，將臉盆兒、碗盤兒、碟缸兒都拿了出去，盛了水，讓更多更多的星星都藏在裏邊吧。        

理清選文思路，請將“我們”活動的相關內容按順序填寫在下面的空格處。

發現星星——               ——議星星——撈星星——           。

請説説第（11）段“哦，月亮是天上的大人。”這句話的含義。

請根據所提供的語境，仿寫下面畫線的句子。（

夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那裏熱鬧，有裝熊的，有挑擔的，也有提着燈籠跑的。花園再也不是冷清的了，花兒們都在那裏歡笑，                ，               ， 

                    。

作者在選文中表達了怎樣的思想感情？

請你以星星的口吻對月亮説幾句心裏話（字數30左右）。

【回答】

數星星（或者：看星星、賞星星）  藏星星（一空1分，*接近，酌情給分）

（1）在妹妹眼裏，月亮比星星大的多；星星害怕月亮跟“我們”害怕大人是一樣的。

（2）月亮地位高，有威嚴。

（3）夜空屬於月亮的，就像這個世界是屬於大人的一樣。

示例：有扮孔雀的，有吹喇叭，有拉着手跳舞的。（一句1分。運用擬人、排比手法，寫出花兒的情態，給滿分；其他酌情給分。）

不滿父母那種隨意約束孩子自由的行為和態度；同情孩子沒有自由的活動空間；希望大人能理解孩子，還給孩子一個自由快樂的童年。（答對兩點即給滿分，其他回答酌情給分）

示例：月亮媽媽，我多麼希望你放下威嚴的架子，多給我們温暖的笑容，讓我們自由快樂地玩耍。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀