問題詳情:
研究發現不同乾旱處理後某植物葉片內源激素中赤黴素(GA3)、生長素(IAA)、乙烯(Z)和脱落*(ABA)的含量變化如圖所示。請據圖回答下列問題:
(1)在整個乾旱過程中該植物葉片中含量最多的激素是_________,在生產上常利用該激素________的特*增加蘆葦的高度。
(2)隨着失水率不斷加大的過程中出現_____________次不同激素之間含量相同的情況。
(3)生長素的化學成分是_____________,從來源和去路的方面分析在這個過程中生長素含量最終減少為0的原因是__________________________;據圖推測和失水率正相關的激素是_________________________。
(4)據圖推測植物的生命活動是_____________調節的結果。
【回答】
赤黴素(GA3) 促進細胞伸長 4 吲哚乙* 失水抑制了生長素的合成,促進了其分解 脱落*(ABA) 多種植物激素共同
【解析】
分析:由題圖可知,隨着失水率的提高,赤黴素(GA3)含量逐漸下降,生長素(IAA)含量逐漸降低到0,脱落*(ABA)含量逐漸升高,乙烯(Z)含量先升高,後降低至0,説明植物在適應乾旱條件下是多種激素相互作用,共同調節的結果。分析相關激素含量變化時,可結合相應曲線,從激素的來源即合成代謝角度和去路即分解代謝的角度來考慮。
詳解:
(1)據圖,在乾旱過程中含量最多的激素是赤黴素(GA3),GA3是通過促進細胞的伸長來增加蘆葦莖的長度。
(2)如圖所示,隨着失水率不斷加大,不同激素之間含量相同的情況共出現了4次。
(3)生長素的化學本質是吲哚乙*,生長素含量發生變化的原因,從來源方面看,可能是隨着失水率的增加導致生長素合成減少;從去路方面看,可能是失水加速了生長素的分解;根據曲線變化,隨失水率增加含量也增加的是脱落*(ABA),故脱落*(ABA)的含量與失水率成正相關。
(4)由圖可知,植物的生命活動是多種激素共同調節的結果。
點睛:本題結合圖示,考查學生的識圖能力和對相關知識的理解能力,需要學生能準確提取圖中信息,結合植物激素的背景知識做出科學推測。解答本題需要學生理解激素調節的本質,植物生長髮育的過程,從根本上是基因組在時間和空間上程序*表達的結果,同時光照、温度等環境因子的變化也會引起激素合成的變化,進而對基因組的表達進行調控。
知識點:穩態與環境 單元測試
題型:綜合題