非連續*文本閲讀【*】世上最温暖的花①兒時的家鄉，到處種的都是棉花，在陽光燦爛的日子裏，它們開出一地的明朗，温...

問題詳情：

非連續*文本閲讀

【*】 世上最温暖的花

①兒時的家鄉，到處種的都是棉花，在陽光燦爛的日子裏，它們開出一地的明朗，温

馨着大地和農人的心。春天，剛聽到布穀鳥的鳴叫，人們就開始不停地忙碌了。記憶中，

母親好像天天泡在棉田裏，雙手染滿了棉葉的顏*，衣褲鞋子沾滿泥水，全身上下都帶着

棉田裏特有的氣息。

②在盛夏的熱風中，棉花很快就長成了茂密的灌木林，等到棉花開花時，棉田裏則是

另一番景象。棉花的花兒美如蝶翅，顏*不一，紅的，白的，嬌豔柔嫩。有趣的是每一朵

花的底部都包裹着一個棉桃，初如豌豆，逐日漸長，直至變成一個碩大的桃子形狀，那花

兒才黯然謝去。等到了秋天，棉桃綻開，白*的橘瓣一樣的果肉呈現眼前時，那才是真正

的開花了，是它一生豐厚的積蓄在展示。

③最喜歡那滿田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的雲不小心走失了，一下子掉

進棉花地一樣。等大多數花朵全白了，母親帶着我一起去摘棉花。棉田裏，母親頭裹方巾

腰繫棉兜，一會兒側身，一會兒彎腰，五根手指同時伸向盛開的花瓣，一捏，就將一朵棉

花收進棉兜裏。母親的神情專注，動作嫻熟，腰間的布兜也越來越鼓，看上去宛若幸福的

孕婦，通體洋溢着母*的光輝。

④剛摘的棉花是潮濕的，還要在燦爛的晴天暴曬兩日。它們薄薄地攤開來，像天上的

朵朵白雲落到門前。有時候我也會幫忙翻曬，讓每一點棉絮都盡情吸收陽光的味道和温暖，

棉花的清香也會混合着一股濕漉漉的水汽時不時地撩着鼻翼。等忙完一陣後，母親會瞅個

時間，忙着*棉花、套棉被、縫棉衣、做棉鞋。柔韌的棉裹起秋陽的味道，母親的手掖了

又掖，拍了又拍，看着平坦温厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心裏好像就有．了．着．落．。

⑤母親做的棉衣、棉鞋像是一堵厚實的牆，擋住了寒冷，留下了温暖。穿着母親做的

棉衣，哪怕是走在零下十幾攝氏度的寒冬裏，依然温暖而又幸福。等我有了女兒後，每到

冬天女兒都會穿着母親做的小碎花棉褲棉襖，不罩外衣，中式的棉襖有些溜肩，使女孩子

看上去清秀而嬌好，一張小臉反而生動起來。

⑥棉花，世上最温暖的花，也是世上唯一擁有陽光氣質的花朵。棉不斷，母愛不斷，

温暖不止。特別是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了温暖，就有了熱度。

——摘自《思維與智慧》2016 年第3 期

【乙】 棉花！棉花！

①什麼樣的詞，無論如何也沒法大聲念出來？

②是棉花。

③你只能用耳語般的嗓音低低地説出來——棉花！棉花！

……

④母親和幾位阿姨各佔據被子的一邊，專心致志地忙活着，銀針閃爍，長線飄飄，她們

看上去強壯、結實、胯骨寬大，頭髮和*卻日漸乾枯荒蕪，這是無盡的生育和勞累所致。

縫被子時，她們把身子低伏下去低伏下去，像對棉花表達虔誠的敬意，又像滿心滿懷去擁

抱棉花。她們圓潤、臃腫，鉛華褪盡，是另一種棉花。

⑤人們熱情歌頌這世界的山川河流、名花異草，高聲讚美這個世界的飛揚、偉岸和多

姿多*，可有誰會注意到它的底座——棉花？正是棉花給予這世界廣大的慈悲、安寧和貼

心貼肺的温暖，但沒有人會常常想起它，偶爾一次在逆境的寒風中裹緊棉襖擁一擁被子想

起了棉花，也沒法大聲讚美放歌抒情，只能用耳語般的嗓音低低説出來——棉花！棉花！

——摘自《散文》2006 年第2 期

語文試題卷 第5 頁 （共6 頁）

17．思考文題：①*文文題“世上最温暖的花”有何含義？②乙文文題為什麼連用了兩個

感歎號？

18．理解詞義：結合文意，談談你對*文第④段加點詞語“有了着落”含義的理解。

19．賞析語句：*文第③段畫線句運用了兩種修辭手法，請任選一種做點賞析。

20．分析結構：雖然乙文中間刪減了幾個段落，但仍能看出結構上的首尾呼應。請具體説

明。

21．探究寫法：作為抒情散文，*乙兩文都採用了象徵的手法來表達情感。請説説兩文中

的“棉花”分別象徵了什麼。

【回答】

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀