四、作文（60分）22．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。大學生小閆發現自家大門外有個鳥窩，...

問題詳情：

四、作文（60分）

22．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

大學生小閆發現自家大門外有個鳥窩，和朋友架了個梯子將鳥窩裏的12只鳥掏了出來，養了一段時間後把鳥的照片發到網上，沒想到有人願意出價買鳥，兩人因此獲利1200多元，後來他們又掏了4只。原來，他們掏的這種鳥叫燕隼，是國家二級保護動物。結果，小閆和他的朋友以非法獵捕珍貴瀕危野生動物罪，分別被判刑10年半和10年，並處罰款。此事引發不小的爭議。

小閆父親：兒子對小動物特別喜歡，在我們心裏，農村孩子逮鳥抓魚不用管，沒想到會被判得這麼重。

熱心網友：量刑太重，10年牢獄生活足以毀了人的一生。

法律專家：知不知道燕隼是二級保護動物，以及知不知道因此受到嚴懲，這叫法律認識，法律認識錯誤是不免責的，理由就是公民應當知法守法。

對於以上事情，你怎麼看？請寫一篇文章表明你的態度，闡述你的看法。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。不要套作，不得抄襲。

【回答】

作文

參考立意：

1.喜歡動物很正常，掏鳥售賣不可諒；

2.法律的意義在於*醒，不在於重刑懲罰；

3.“法盲”不是藉口，不可免責或者不知情不能成為犯罪理由；

4.10年牢獄，對大眾的教育意義大於對一個人過錯的懲罰；

5.從掏鳥到售賣，就是明知故犯；

6.對於一個年輕人來説10年半夠重，從鳥的角度去想，這次判決可能是一個重要的命運轉變。

優秀示例

莫讓法律毀人一生

1小閆掏鳥招致十年牢獄之災，一時引起各界關注，眾説紛紜。縱然法律專家指出：“法律認識錯誤是不免責的。”我卻認為：法律之意在於*醒而非重刑，法律不應毀人一生。

2英國作家王爾德的名言引人深思：“每個聖人都有過去，每個罪人都有未來。”對於從農村走出的大學生小閆而言，十年牢獄無異於澆滅了他以及其家庭對未來的希望之火。將年富力強的黃金時光交付牢獄，於一名無意觸犯法律的大學生，太過殘酷，*冷，無情。試想十年之後，刑滿出獄的小閆，滿臉鬍渣，神情恍惚地跨出那座*森的大門，在重見天日的時刻，那片天是否還是那般予人希望的藍？那縷光是否還是那般予人活力的暖？耽誤的青春、美好的天真都隨着時間的河從指縫流走，那時候的痛苦之重，生命難以承擔。

3有人説，人如流水法如岸，奔騰不息的流水因受到河岸的限制而保障了其持久流淌，當一束浪花躍上河岸則必遭陽光蒸發。而實際上，看似無情的河岸也具有它令人動容的一面。當一束自由的浪花，無意受到了風的教唆，躍上河岸，後被無助地拋棄在河岸之上，面對陽光無情燒灼，難道浪花只能坐以待斃，接受嚴酷的的懲罰嗎？不！它會受到泥土的庇護！河岸能夠令泥土慷慨地接納不幸的浪花，給予它遮*避光的保護，並將它從地表下安全地送回至流水之中。法律難道不也應如此嗎？面對法律認識不足的小閆，法律的包容*應得到展現，合理地減免刑罰無可厚非。

4村上春樹曾在其獲獎辭中道：“假如這裏有堅固的高牆和撞牆破碎的雞蛋，我總是站在雞蛋一邊。”當法與情發生了碰撞，人*的温度總是可以融化律令的堅寒，人*的規勸總比冷酷的刑罰更行之有效。“人恆過，然後能改。”適宜的*醒不僅能夠使小閆在得到教訓的同時更加珍惜未來，嚴守法律，更能令當今已被法律*凍住的人文關懷得到解凍。

5佛曰“明因識果，戒慎於初。”小閆之所以掏鳥正因對法律的認識不足。不禁引人看向另外一面：立法者在修法之初是否充分考慮過農村居民的認知能力？在推廣公民知法守法的道路上是否仍存在不足？我想，要杜絕此類事件的發生，仍有很長的一段路要走。

6在這顆蔚藍的星球上，我們因法而坦誠，因情而感*，而當法律獨攬一切，情被拋之腦後，這顆星球將被孤獨與荒蕪掌控。須知，法律之存在不是為了重刑，切莫讓法律毀人一生。

                          法律也要有温度

1不諳世事的大學生無心踏錯一步，怎想付出的代價竟是無可挽回的十年青春；冷**的法律面對兩失足少年竟絲毫無變通之處，只是將其未來和希望用“公民應知法守法”的巨錘敲得支離破碎。心*否？悲痛否？在我看來，即使是密不透風的法律巨牆，也應有人*的瓦縫讓温度進駐。

2誠然，作為保障公民權益的最後一道屏障，法律應有其自身的強制*，以達懲奸除惡、將犯罪分子繩之以法、保持社會相對安寧穩定的目的。李零教授也説過，“以德治國，德必偽，國必亡”。假若一個國家沒有法律作為硬*措施，而僅憑人們的道德觀、倫理觀來試圖治理社會，那麼它必如海灘上堆起的沙堡，不堪一擊。

3然而，這並不是法律可以*冷到沒有一絲温度的理由。孟子曾説：“人恆過，然後能改。”小閆同學的確犯了錯，是當受罰，這毋庸置疑。但竟把他們的行為與那些獵取象牙、捕殺老虎以牟取暴利的可憎行徑相提並論，豈不可笑？懲罰的意義更多的其實並非在懲罰本身，而在於教育與*醒。經過認真教導與深刻反省，相信作為大學生的他們，今生今世都不會再犯。可事實呢？直接將*涼的犯罪分子之帽死死扣於他們頭上，僅憑人*温暖與客觀思考絕無取下之可能。聽聞某官二代酒後駕車撞人致死僅獲刑三年，我們不禁發問：一條人命竟抵不過兩名青年掏下的十餘隻鳥？這十餘隻鳥竟又把兩人十年大好青春光*的價值比了下去？吾未見其明也。

4當然，法律所需要的温度，並非是對惡人行徑的恣意縱容，也並非是對法律強制*的挑戰，更並非是我們可以心存惡念懷揣僥倖心理的理由。我們需要的是能夠讓如小閆這般迷途未遠的孩子重返正道的機會，是能夠讓扶老人反被訛的年輕人得到理解與支持的人*，是能夠讓人文關懷式微的理*時代更有人情味的温度。

5當今，我們攜手並肩，將*的經濟、*、文化等領域都注入了前所未有的熱度。然而，我們亦不應忘記人文關懷在如今這理*而浮躁的社會之重要。它將法律置於明媚陽光的春意融融之下，還法律應有的温度。

知識點：材料作文

題型：作文