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如圖為光的*散實驗示意圖.(1)實驗中可以觀察到白屏從上到下依次分佈的是      光.(2)如果我們把一支温...

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問題詳情:

如圖為光的*散實驗示意圖.

(1)實驗中可以觀察到白屏從上到下依次分佈的是      光.

(2)如果我們把一支温度計放在紅光外側,温度計的示數會上升,這種不可見光我們稱為紅外線,為了讓温度計的示數上升更明顯,你的改進方法是      .

(3)若在三稜鏡與白屏之間*一塊紅玻璃,則白屏上將會呈現      光.

(4)將紅、綠、藍三原**光等比例混合後會複合成      光.

如圖為光的*散實驗示意圖.(1)實驗中可以觀察到白屏從上到下依次分佈的是      光.(2)如果我們把一支温...如圖為光的*散實驗示意圖.(1)實驗中可以觀察到白屏從上到下依次分佈的是      光.(2)如果我們把一支温... 第2張

【回答】

解:(1)不同顏*的光的折*本領不同,白光經三稜鏡後,光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的*帶.

(2)紅光之外是紅外線,紅外線的熱效應很強,紅外線能使温度計示數升高很快,因此應將温度計放在紅光外側;

將温度計的玻璃泡塗黑,原因是黑*吸熱本領強,使温度計示數變化較大,增加温度計的靈敏度;

(3)無*透明的物體能透過所有的*光;所以若在三稜鏡與白屏之間*一塊紅玻璃,則白屏上將會呈現紅光;

(4)紅光和綠光混合是黃光,紅光和藍光混合是品紅,綠光和藍光混合是青光.紅光、綠光、藍光三者混合是白光.

故*為:(1)紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫;(2)温度計的玻璃泡塗黑;(3)紅;(4)白.

知識點:光的*散

題型:實驗,探究題

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