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幸福的玫瑰阿•戈登①那年春天,每週六晚上我都要給凱洛琳小姐送去一朵玫瑰,那玫瑰總是花店裏最好的一朵。②我在放學...

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問題詳情:

幸福的玫瑰阿•戈登①那年春天,每週六晚上我都要給凱洛琳小姐送去一朵玫瑰,那玫瑰總是花店裏最好的一朵。②我在放學...

幸福的玫瑰

阿•戈登

①那年春天,每週六晚上我都要給凱洛琳小姐送去一朵玫瑰,那玫瑰總是花店裏最好的一朵。

②我在放學後和星期六在奧森老爹的花店替他送花。從一開始我送玫瑰的時候,就覺得這事有點兒古怪。第一次送玫瑰的晚上,我提醒奧森老爹忘記給我送花人的名片了。

③“沒有名片,詹姆斯。送花的人要求儘量保密。所以你不要聲張,好不好?”奧森老爹説。

④有人送花給凱洛琳小姐,我很高興,因為大家都可憐她。我們小鎮裏的人都知道,凱洛琳小姐最倒黴不過,她被人拋棄了。她與潘尼曼已訂婚多年,一直在等他。但潘尼曼在醫院實習期間,愛上了一個更年輕漂亮的女郎,和她結了婚。潘尼曼娶的那個女郎的確是個美人,叫克麗絲汀。

⑤她在我們鎮上的日子一定不好過,因為女人都鄙視她,説她的壞話。至於可憐的凱洛琳小姐,這件事可把她害慘了。一連半年,她足不出户,放棄了一切公眾活動,甚至也不替教堂*風琴了。

⑥我送第一朵玫瑰去的那天晚上,她看上去像個鬼。我把那個盒子遞給她,她滿臉驚訝——“給我的嗎?”第二個星期六,在同一時間,我又送一朵玫瑰給凱洛琳小姐。下個星期六,又是一朵。第四次她很快就開了門,我知道她一定在等待着我。她的兩頰微紅,頭髮也不那麼散亂了。

⑦我又給她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨,凱洛琳小姐又回到教堂*風琴了,我看見她衣襟上彆着那朵玫瑰。“多麼勇敢。”我母親説,“多麼有骨氣!”

⑧我照例每週末去送玫瑰,凱洛琳小姐逐漸恢復了正常的生活。現在她有點兒自豪,表現出一種傲岸自尊的神氣。這一晚是我去凱洛琳小姐家最後的一個晚上。我把盒子遞給她,説:“凱洛琳小姐,這是我最後一次給你送花了,我們下星期要搬到別的地方去。不過,奧森老爹説他會繼續送花來的。”

⑨她躊躇片刻,説:“詹姆斯,你進來一下。”她把我領到整潔的客廳,從壁爐架上拿下一個精雕的帆船模型。“這是我祖父的。”她説,“送給你。你給我帶來了莫大的快樂——你和那些玫瑰。”她把盒子打開,輕觸嬌嫩的花瓣,説:“花瓣無言,卻告訴我許多事情……”

⑩回花店後,我做了一件從來不敢做的事情。我在奧森老爹那兒找到了我所要找的東西。只見上面是奧森老爹潦草難辨的筆跡:“潘尼曼,五十二朵美國紅玫瑰,每朵兩角五分,共計十三元。已全部預付。”原來如此,我暗自思忖,原來如此!

⑪直到許多年過去。有一天,我又來到奧森花店。一切都沒有改變。我跟他聊了一陣,隨後問:“凱洛琳小姐現在怎樣了?”“凱洛琳小姐?”他點點頭,“她嫁給了喬治,那個開*店的,人不錯。他們生了一對雙胞胎。”“哦!”我有點驚訝。我想讓奧森老爹知道我當年有多精明,“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花給他的老相好凱洛琳小姐呢?”奧森老爹歎了口氣:“詹姆斯,你從來就不太聰明。送花的不是潘尼曼,他根本就不知道這回事。”

⑫我瞪着眼睛看着他:“那麼花是誰送的?”“一位太太。”奧森老爹説,他小心翼翼地把梔子花放進盒子,“她説她可不肯坐視凱洛琳小姐因為她而毀了,送花的是克麗絲汀。”

⑬“你瞧,”他最後蓋上盒子的時候説,“那才是個有骨氣的女人!”

(選自《外國百篇經典微型小説》,有刪改)

1第③段中畫線的句子在文章結構上有何作用?

答:_________________________________________________________________

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2.閲讀下面兩句話,結合“骨氣”的內涵,聯繫文本分析凱洛琳、克麗絲汀這兩個人物形象。

(1)我母親説,“多麼有骨氣!”

答:_________________________________________________________________

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(2)他(奧森老爹)最後蓋上盒子的時候説,“那才是個有骨氣的女人!”

答:_________________________________________________________________

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3“我”和凱洛琳告別時,凱洛琳為何送“我”帆船模型?

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4.請分析文章採用第一人稱敍述故事的表達效果

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5.結合文本內容,探究“幸福的玫瑰”的意藴。

答:_________________________________________________________________

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【回答】

1*:設置懸念,推動故事情節發展;為下文“我”尋找真正的送花人和出乎意料的結尾埋下了伏筆。

2*:(1)凱洛琳遭到了感情的背叛,曾一度消沉,但當她不斷地收到幸福的玫瑰後,受到了好心人的鼓勵,從失戀的*影中走了出來,變得自尊、自強,最終找到了屬於自己的幸福。

(2)克麗絲汀找到了屬於自己的幸福後,卻遭到了人們的鄙視、謾罵,但她沒有因此而心生怨恨,反而將內疚化為行動,用這幸福的玫瑰來鼓勵、拯救心靈受創的凱洛琳,她是一位寬容、善良又充滿智慧的女子,集外貌美與心靈美於一身。

3*:(1)感謝、感恩。這艘帆船模型是凱洛琳的祖父送給她的珍貴的禮物,在離別時將它送給“我”,感謝“我”在她最困難的時候給她帶來了温暖,她希望用這種方式來回報“我”。(2)祝願、祝福。這帆船模型寄予了凱洛琳對“我”的美好祝願,她希望“我”以後的生活能一帆風順。

4*:①“我”是小説的線索人物,貫串文章始終;②用“我”作為故事的敍述者,增強了小説的真實*;③通過“我”的所見所聞所感,充分表現了小城裏眾多人物的人*之美。

5*:①小城人們的正直與善良;②克麗絲汀的善良;③凱洛琳自尊自強,找到了自己的幸福;④人*之美的光輝;⑤幸福甜蜜的愛情。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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