1．依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（   ）（3分） 作為“梅蘭竹菊”四君子之首，梅為歷代文人雅士所

問題詳情：

1．依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（    ）（3分）

  作為“梅蘭竹菊”四君子之首，梅為歷代文人雅士所_______。此刻，寺院周圍莊重的紅牆，是我們鏡頭畫面中的*紅；_______的雪花，是飄舞在空中的精靈；而晶瑩如黃玉般的臘梅，暗香浮動，猶如___    的佳人。 

A．鍾愛      飄飄灑灑      形單影隻         

B．喜愛      紛紛揚揚      遺世* 

C．熱愛      洋洋灑灑      絕世*         

D．欣賞      沸沸揚揚      傾國傾城

【回答】

B

【解析】

試題分析：本題考查的是考生正確使用詞語的能力。由語境可知，第一空所填詞語是文人雅士對梅的情感，“熱愛”用在此處不合適，並且“為……所熱愛”不恰當，另“洋洋灑灑”形容文章或談話內容豐富，連續不斷；或形容規模或氣勢盛大。用在此處不符合語境，故排除C項；第二空的成語用來形容雪花，“沸沸揚揚”指像沸騰的水一樣喧鬧，形容人聲喧擾，議論紛紛。用在此處不符合語境，故排除D項；“飄飄灑灑”多形容下雪的時候，雪漫天飛舞的樣子，又像是飄落，又像是天空灑下來的，用在此處符合語境；“紛紛揚揚”形容雪花飄落的樣子，用在此處符合語境，故保留A．B兩項；再看第三空，猶如……的佳人，“形單影隻”形容孤獨，沒有同伴，而語境並無此意，故排除A項；“遺世*”用在此處表示梅的高潔和傲骨。

做這類題目，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息；第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

知識點：詞語

題型：選擇題