2014年被稱為*全面深化改革的“元年”。在3月5日*總理所作的*工作報告中，“改革”二字出現了77次...

問題詳情：

2014年被稱為*全面深化改革的“元年”。在3月5日*總理所作的*工作報告中，“改革”二字出現了77次，是出現頻率最高的一個詞。如此強調改革，是因為社會的進步離不開改革，國家的發展需要改革。閲讀材料，回答問題。（本題7分）

【商鞅強秦】

材料一  商鞅變法之重要內容，在東方各國，本已早為推行，商鞅不過攜帶東方之新空氣，使西方人迎頭趕上一步。而結果則後來居上，新制度之創建，惟秦為最有功焉。

               ——馬非百《秦集史》

2．據材料一，指出商鞅變法的有利條件。（1分）這些條件使秦國變法出現怎樣的特點？（1 分）

【魏晉融合】

材料二  魏初風俗至陋……遷都之後，於革易舊俗，亦可謂雷厲風行……民族根底，莫如語言，語言消滅，未有不同化於他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自舉其語言而消滅之，其改革之心，可謂勇矣。

——摘編自呂思勉《兩晉南北朝史》

3．依據材料二，分析孝文帝“遷都”的作用。（1分）

【近代探索】

材料三  變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。       

——《變法通議》

4．請舉出戊戌變法中的三個主要代表人物。（1分）

5．材料三中“變官制”指什麼？（1分）

【今日成就】

材料四

6．結合所學知識，分析材料四所反映的成就與國家實行的哪些政策有關？（1分）

【回答】

2．有利條件：借鑑東方諸國的變革經驗。（意思相近即可，1分）

特點：後來居上；注重創建新制度；改革成效最明顯。（也可以概括為：秦國商鞅變法最徹底、最成功）（須依據材料分析，不能少於兩層含義，1分）

3．作用：改變陋俗；減少改革阻力；便於接受中原文化。

（須依據材料分析，不能少於兩層含義，1分）

4．康有為、梁啟超、譚嗣同（人名須書寫正確，1分）

5．改革*制度（或*體制）（1分）

6．對外開放（或改革開放）、科教興國（其他與科技和教育相關的政策也可）

（兩層意思，1分）

7．因素：對先進文化的態度；改革者的信心與勇氣；時機、國情、體制、政策等。

（*須從材料和問題中分析得出，符合上述其中兩層意思即可，1分）

知識點：對外開放

題型：分析説明題