6．對於下列文化常識的解説，錯誤的一項是（    ）A．按古代禮儀，賓主之間宴席的四面座位，坐在西面為最尊，次...

問題詳情：

6．對於下列文化常識的解説，錯誤的一項是（     ）

A．按古代禮儀，賓主之間宴席的四面座位，坐在西面為最尊，次為北面，再次為南面，地位最低的人坐在東面。

B．古人稱呼有稱字與稱名的區分，尊喚卑可稱名，自稱一般也稱名；卑呼尊要稱字。項羽對劉邦自稱“籍”，表明他地位卑下。

C．古樂調分為：宮、商、角、變徵、徵、羽、變宮七音。變徵聲調悲涼，羽聲比變徵音高，能表現激憤或高昂的情緒。

D．“箕踞”是一種輕慢傲視對方的姿態，“鯫生”“豎子”都是罵人的話，“陛下”“殿下”則可以作為對皇帝、太子的尊稱。

【回答】

B

【解析】

試題分析：本題考查學生對文化文學常識的把握情況。考生要對一些基礎的文化常識要熟記於心，還需注意的是，不要寫錯別字。B項，在《鴻門宴》中，項羽對劉邦自稱名，並非表明其地位卑下。“吾與項羽俱北面受命懷王，約為兄弟。”弟對兄自稱名，乃是因為禮數使然。

【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。

【技巧點撥】首先：我們要了解的是點面結合記憶法。不管是在中考語文文學常識複習還是高考語文文學常識複習，我們都要做到突出重點；同時，還要注重全方位的複習（就是注意相關聯的知識點）。在做高考複習題時，有些知識點往往關鍵節點就在一處，只要把握住了，一切就可以迎刃而解。舉例：如教材所選魯迅的若干篇小説，要記每篇出自何處，很難，若記住除《祝福》出自《彷徨》外，其餘均出自《吶喊》，便省時易記、事半功倍。其次：再來了解一下．縱橫結合記憶法。因為每個時代不同，所以每一位作家的寫作背景也就不相同，從而又形成了橫的聯繫；同一時期不同作品也有各自的特點，從而形成了橫的聯繫。所以我們要把這些縱橫交錯的知識點組合起來，形成自己的知識體系網，達到快速而牢固的記憶。舉例：如我國古代戲劇史有三個高峯，一是元雜劇四大家加上王實甫，二是湯顯祖的“臨川四夢”，三是清代的“南洪北孔”。這樣縱橫結合加以記憶，*古代戲劇史又何愁記不住呢? 最後：重點了解門別類記憶法。在記憶一些文學常識時，我們可以把所關聯的知識點進行分類，然後在按照相同的知識按一定順序集中在一起強化記憶。可以成：考點分類、風格分類、地位評價分類、文章體裁分類、題材人物分類、等等。 舉例：風格流派，如“山水田園詩派”“邊塞詩派”“婉約派”“豪放派”等。文章體裁，如小説、詩歌、散文、戲劇等。上述記憶方法並非只能單獨使用，在實際記憶過程中，它們往往是綜合運用的。既是對文學常識的多角度記憶，又是變化了的反覆記憶，其效果自然會更好。

知識點：作家作品

題型：選擇題