《從百草園到三味書屋》選段不必説⑴的菜畦，⑵的石井欄，⑶的皂莢樹，⑷的桑椹；也不必説鳴蟬在樹葉里長吟，⑸的黃蜂...

問題詳情：

《從百草園到三味書屋》選段

不必説 ⑴ 的菜畦，⑵的石井欄，⑶ 的皂莢樹，⑷的桑椹；也不必説鳴蟬在樹葉里長吟，⑸的黃蜂伏在菜花上，⑹的叫天子忽然從草間直竄向雲宵裏去了。單是周圍的就有的泥牆根一帶就有無限趣味。油蛉在這裏低唱，蟋蟀們在這裏*琴，翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會拍的一聲從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡着，木蓮有連房一般的果實，何首烏有像人形的根。有人説，何首烏根有像人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又*又甜，*味都比桑椹要好得遠。

不知道為什麼家裏的人要將我送進書塾裏去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥牆罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的樑家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷，……都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……

1.文章中空白處應該填寫的詞語是

⑴­­      ⑵      ⑶____ 　　

⑷      ⑸      ⑹­­____

2從上文中找出下列各詞的反義詞

粗糙--（     ） 矮小--（     ）瘦小--（     ） 笨重--（     ）

3.第一段文字中，畫線的句子在結構上起 的作用；能概括下半段內容的中心詞是 。

4.文中寫“我拔何首烏”表現什麼？（ ）

A、表現“我”小時候很淘氣，毀壞東西

 B、表現“我”小時候有想吃何首烏成仙的幻想

C、表現百草園的生活充滿無窮樂趣

 D、表現“我”小時候很好奇，勇於實踐

5.第二段中的“也許是……都無從知道。”表達的思想感情是（ ）。

A.對被送進書塾的不解與強烈不滿

B.對讀書、學習的厭惡

C.對自己行為的自責

D. 對家裏的人破壞自己生活的憤恨

6.説説下面兩句話中加點的字能否改為括號內的字，為什麼？

①肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上

②輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄（飛）向雲霄裏去了。

【回答】

1.⑴ 碧綠 ⑵ 光滑 ⑶ 高大 ⑷ 紫紅 ⑸ 肥胖 ⑹ 輕捷

2．（粗糙- 光滑 ） 矮小--（ 高大 ） 瘦小--（ 肥胖） 笨重--（ 輕捷 ）

3. 引出下文； 趣味

4.C

5. A

6.不能。“伏”字準確地表現出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態；“停”字就無法表現這種情態②不能。“竄”字顯示速度快，又來得突然，用“飛”字則無法表達這種效果。

知識點：近代文學

題型：語言表達