4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是鬧境中讀書，可貴的是心境。    。    ，    ...

問題詳情：

4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

鬧境中讀書，可貴的是心境。     。     ，     。     ；     ；      。

①讀書可以幫助我們鬧中取靜，擺脱嘈雜與喧囂，追求智慧的充實

②恰恰書籍具有這種功能

③社會愈是嘈雜，愈需要我們靜下心來

④讀書能幫助我們擺脱急功近利的浮躁，心無纖塵地走進或厚重或輕盈的書中世界

⑤當今社會，生活節奏越來越快，人們彷彿連同這個社會一起變得躁動不安

⑥也能幫助我們守住崇高的靈魂與人格，不被五光十*的世界所左右，永遠保持學習的興趣

A．⑤③②①④⑥    B．①③②⑤④⑥

C．⑤①②③⑥④    D．①④⑥⑤③②

【回答】

A

【解析】

試題分析：整段話的思路是，先説社會特點，再論讀書作用。據此，可確定⑤在前面，③承⑤的“躁動”，並引出讀書的作用；①④⑥都是講讀書的作用，①緊接着“躁動”論述，故而排在前，⑥的“也”表明它應該在最後一句。解答連貫題，概括來説，第一，要綜觀材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陳述對象，語段的結構特點、感情基調，主要句子的句式特點等；第三，語句的連貫不能只注重語言形式的連貫，應看句子的內容是否前後照應，意思是否連貫順暢。具體來説注重三個“抓”：抓中心，抓思路，抓標誌。

考點：語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點：句子銜接

題型：選擇題