（20分）（文科實驗班）對於歷史上“民本思想”傳統的繼承、發展與創新，反映了*思想史、*史發展的重要特徵。...

問題詳情：

（20分）（文科實驗班）對於歷史上“民本思想”傳統的繼承、發展與創新，反映了*思想史、*史發展的重要特徵。

 視角一：先秦時期的民本思想

材料一  打破貴族的壟斷，在思想界呈現出“以民本思潮等為代表的私學文化”，成為春秋戰國時期的亮點。            ——馮天瑜等著《中華文化史》

(1)據材料一和所學知識，列舉春秋戰國時期“私學文化”中“民本思潮”的主張。(6分)這些民本思想的主要內涵是什麼？（2分）

視角二：明清時期的*啟蒙

材料二  （上古的君王）“以千萬倍之勤勞而己又不享受其利”，他們“以天下為主，君為客。凡君所畢世而經營者，為天下也”.後世君主恰恰相反，“以君為主，以天下為客。凡天下無地而得安寧者，為君也”。          —一根據黃宗羲《明夷待訪錄·原君》

(2)依據材料二，黃宗羲提出了什麼思想？（2分）

 視角三：孫中山的三*義思想

 材料三  “驅除韃虜，恢復中華，創立*，平均地權。   ——1905年*同盟會*綱領

 材料四  （一）*之民族主義，有兩方面之意義：一則*民族自求解放；二則*境內各民族一律平等。（二）……若*之民權主義，則為一般平民所共有，非少數人所得而私也。……凡真正反對帝國主義之個人及團體，均得享有一切自由及權利。……

（三）*之民生主義，其最要之原則不外二者：一日平均地權，二日節制資本。……（實

行）耕者有其田…．     ——《**第一次全國代表大會宣言》

(3)新三*義與舊三*義相比，有了質的飛躍。據材料三、四，指出這一“質的飛躍”主要是指什麼？（2分）從真正關注民生的角度看，新三*義有哪些新發展？（4分）新三*義體現了怎樣的精神內涵？（2分）

視角四：*的以人為本理念

 材料五  科學發展觀的核心是以人為本。那麼，以人為本的實質是什麼呢？胡*指出：“堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從*羣眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足*羣眾日益增長的物質文化需要，切實保障*羣眾的經濟、*和文化權益，讓發展的成果惠及全體*。”       一《科學發展觀學習讀本》

(4)運用“三個代表”重要思想進行解讀，説明**提出的“以人為本”理念與先秦“民本思想”和近代“三*義”的民生觀的最大不同是什麼？（2分）

【回答】

（文科實驗班）

(1）主張：孔子（以德治民）；孟子“民貴君輕”；荀子“君舟民水”(6分）內涵：強調君民相互依存；君主應重視*，順應民心。（2分）

（2）思想：黃宗羲提出了“天下為主，君為客”的*思想。（2分）                                                                                                                                                                                                                                                     

（3）“質的飛躍”：明確反帝。（2分）新發展：節制資本；實行耕者有其田。（4分）精神內涵：確立“聯俄、聯共、扶助農工”三大政策。（2分）

（4）以最廣大*的根本利益為出發點。（2分）

知識點：*傳統文化主流思想的演變

題型：綜合題