4．下列加點實詞解釋錯誤的一項是：（）A．遂見用於小邑            見：表被動    B．尋蒙國恩，...

問題詳情：

4．下列加點實詞解釋錯誤的一項是：（ ）

A．遂見用於小邑             見：表被動    

B．尋蒙國恩，除臣洗馬       尋：不久

C．等終*之弱冠             等：等待

D．怒而飛，其翼若垂天之雲   怒：奮發

【回答】

C

【解析】

試題分析：本題考查實詞的一詞多義。C項“等”應為“同於”。“ 等”文言文釋義：等 <名>（會意。從竹，寺聲。寺官曹之等平也，寺者，簡冊雜積之地，寺亦聲。本義：整齊的簡冊）等，齊簡也。――《説文》等級；輩分；士階三等。――《呂氏春秋·召類》；皆陛下故等夷。――《史記·留侯世家》。索隱：“言等輩也。”；同名同食曰同等。――《大戴禮記·少間》請自貶三等。――《三國志·諸葛亮傳》又如：優等；等例（等級差別，地位高低的差別）；等子（宋代的御林*；標本，樣本）；等分（等級名分）；等外品（質量差，不列入等級的產品）；等列（等級品位）；等別（等級）。“等”作虛詞用：等——《説文》：“等，齊簡也，從竹寺，會意。”按：寺為簡冊雜積之地。《廣雅·釋詁》曰：“等，齊也。”原為實詞中的動詞。而等級則為名詞。由於“等”本音，為都在反，又轉音丁兒反，有何等或何物之義，唐代時的如今*浙地區人，都稱“齊等”為丁兒反，應瑗詩有“用等稱才學，往往見歎譽”之句，意謂用何才學，而被讚譽當官。（顏師古《匡謬正俗》卷六）《後漢書·禰衡傳》：“死公!雲等道?”注：“等道猶今言何勿語也。”可見等有“何”義，可作虛詞。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

知識點：詞語

題型：選擇題