（1）通過學習，我們知道可以通過右圖所示的六種途徑製得氧氣：在這六種方法中，屬於物理變化的是       （填...

問題詳情：

（1）通過學習，我們知道可以通過右圖所示的六種途徑

製得氧氣：在這六種方法中，屬於物理變化的是       

（填序號）；根據“綠*化學”的理念，       途徑是實驗

室製取氧氣的最佳方案。

（2）實驗室常用下列裝置來製取氧氣：

標號儀器a的名稱是         ；實驗室用高錳*鉀製氧氣，可選用上述裝置中         

 （填字母）的進行組合，該反應的基本類型是                 ；若用B作發生裝置製氧氣，仿照18題示例寫出反應的表達式                                     。 

（3）某同學用一些植物來代替MnO2作催化劑分解H2O2製取氧氣，記錄如下表：

結論：通過1、2兩組對比實驗可得出的結論是                                       ；通過2、3兩組對比實驗可知，要使胡蘿蔔能夠更快地促進過氧化*的分解，可採用的方法是

                                                               。

（4）已知化肥**銨的化學式NH4NO3，為了保*某一農作物獲得3.5 kg氮元素，則需要多少千克**銨？（寫出計算步驟）

【回答】

（1）D（1分） ； A （1分）

      （2）集氣瓶（1分） ； AD（或AE）（1分），分解反應（1分）；

H2O2  →   H2 + O2 （1分）

馬鈴薯對過氧化*分解的催化作用比胡蘿蔔強（1分） ；

 將胡蘿蔔切成小顆粒                      （1分）

**銨中氮元素的質量分數為  （1分）

需要**銨的質量為3.5kg ÷ 35%  = 10  kg               （1分）

知識點：製取氧氣

題型：實驗題