文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（　　）教育是什麼？如哲人所言，“教育即生長”，每個人的天*和與...

問題詳情：

文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（　　）

教育是什麼？如哲人所言，“教育即生長”，每個人的天*和與生俱來的能力得到健康生長，而不是把外在的東西灌進一個容器。在一廂情願的灌輸、望子成龍的期待中，孩子們與歡樂的童年拉開了距離。人們羨慕《爸爸去哪兒》節目裏山野鄉間的親子生存體驗，卻又感歎這樣的教育可望不可即。我們之所以在多少年前就提出“素質教育”，不正是期望那些幼小的生命，能在不斷的自我認同、自我發掘中自然生長嗎？

A.每個人的天*得到健康生長，與生俱來的能力要得到提高

B.是要使每個人的天*和與生俱來的能力都得到健康生長

C.每個人的天*得到健康生長，與生俱來的能力更應該生長

D.是要使每個人的天*得到健康生長，與生俱來的能力得到提高

【回答】

D

解析：原句有兩種語病，一是缺少關聯詞，從對應下句“而不是”來看，前句應是“是要……”，由此排除A、C兩項；二是搭配不當，“能力”和“健康生長”搭配不當，由此排除B項。

知識點：病句辨析

題型：選擇題