某種柑橘（2n=18，兩*花植物）成熟果實果皮的顏*是由兩對*遺傳的等位基因控制的。基因A和a分別控制深綠*...

問題詳情：

某種柑橘（2n=18，兩*花植物）成熟果實果皮的顏*是由兩對*遺傳的等位基因控制的。基因A和a分別控制深綠*和橙*，而基因B只對基因A的表達有抑制作用，其中基因型為BB的植株果皮呈淺綠*，基因型為Bb的植株果皮呈綠*。請回答下列問題：

（1）為研究該種柑橘（無*染*體）的基因組成情況，基因組測序中需要對______________條染*體進行鹼基序列測定。

（2）一株深綠*果皮個體和一株橙*果皮個體雜交，若F1果皮有深綠*、綠*和橙*，則親本的基因型是______________。取F1中橙*果皮的個體隨機受粉，後代中純合子所佔的比例是______________。

（3）基因型為AaBb的植株自交產生F1，F1中部分植株繼續自交若干代，都不會發生*狀分離，符合這個條件的植株佔F1的比例是______________。

（4）用純合深綠*果皮植株和純合橙*果皮植株雜交，F1全為深綠*果皮植株，偶然發現有一株橙*果皮植株，請從可遺傳變異角度對此現象給出兩種合理的解釋（已知變異植株的染*體數目正常）。

①_______________；

②_______________。

在實驗室中區分這兩種變異的簡單方法是__________。

【回答】

9    Aabb和aaBb    5/8    3/8    發生基因突變，基因A突變為a    發生染*體結構變異，含A基因的染*體片段缺失，植株基因型由Aabb變異為a-bb（-代表無相關基因）    用光學顯微鏡觀察變異植株根尖分生區細胞有絲*中期的染*體情況。若能在顯微鏡下觀察到染*體片段缺失，則屬於情況②；若無法觀察到該變化，則屬於情況①   

【解析】

根據題意，aa基因控制果皮為橙*，A基因控制深綠，而B基因只對基因A的表達有抑制作用，所以橙*基因型為aa_ _，綠*基因型為A_ Bb，淺綠*基因型為A_BB，深綠*基因型為A_bb。

【詳解】

（1）柑橘無*染*體，基因組測序中需要對9條染*體進行鹼基序列測定。

（2）深綠*果皮個體A_bb和一株橙*果皮個體aa_ _雜交，若F1果皮有深綠*、綠*和橙*，則親本的基因型是Aabb和aaBb。取F1中橙*果皮的個體1/2aaBb和1/2aabb，隨機受粉產生配子為1/4aB，3/4ab，後代中純合子比例為1/16+9/16=5/8。

（3）基因型為AaBb的植株自交產生F1，F1中aa_ _為橙*，A_ Bb為綠*，A_BB為淺綠*，A_bb為深綠*，部分植株繼續自交若干代，不會發生*狀分離的有1/16AABB、1/4aa_ _、1/16AAbb，共3/8。

（4）親本為純合深綠*果皮植株AAbb和純合橙*果皮植株aabb，F1全為深綠*果皮植株Aabb，偶然發現有一株橙*果皮植株，原因①發生基因突變，基因A突變為a②發生染*體結構變異，含A基因的染*體片段缺失，植株基因型由Aabb變異為a_bb。區分這兩種變異的簡單方法是用光學顯微鏡觀察變異植株根尖分生區細胞有絲*中期的染*體情況。若能在顯微鏡下觀察到染*體片段缺失，則屬於情況②；若無法觀察到該變化，則屬於情況①。

【點睛】

本題旨在考查學生理解基因分離定律和自由組合定律的實質、基因與*狀之間的關係，把握知識的內在聯繫，形成知識網絡，並應用相關知識結合題幹信息進行推理、解答問題、學會分析*狀偏離比現象及應用演繹推理的方法解決遺傳學問題。

知識點：基因的自由組合定律

題型：綜合題