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論從史出、史論結合是學習歷史的重要方法。下列史實和結論能夠成立的是(  )選項史實結論A日本大化改新確立一套先...

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問題詳情:

論從史出、史論結合是學習歷史的重要方法。下列史實和結論能夠成立的是(  )選項史實結論A日本大化改新確立一套先...

論從史出、史論結合是學習歷史的重要方法。下列史實和結論能夠成立的是(  )

選項

史實

結論

A

日本大化改新確立一套先進的管理體制

學習西方先進制度

B

穆罕默德創立伊斯蘭教

促進了阿拉伯半島的統一

C

法蘭克王國推行有條件的土地分封

形成奴隸主貴族等級制度

D

歐洲人稱0—9這十個數字為阿拉伯數字

數字是由阿拉伯人發明的

【回答】

B 點撥:結合所學知識可知,日本的大化改新是向唐朝學習典章制度,A項史實和結論不能成立;穆罕默德創立伊斯蘭教,促進了阿拉伯半島的統一,B項符合題意;8世紀前期,法蘭克王國改變以前無條件賞賜貴族土地的做法,實行有條件的土地分封,封臣必須為封君服兵役,這次改革在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度,C項史實和結論不能成立:0—9這十個數字是古代印度人發明的,由阿拉伯人改造並傳播到歐洲,所以稱阿拉伯數字,D項史實和結論也不能成立。

知識點:*封建國家的建立

題型:選擇題

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