20.閲讀下段文字，在橫線處填上恰當的語句，使前後文語句銜接流暢自然。（5分）在陶行知看來，不同的生活有不同的...

問題詳情：

20. 閲讀下段文字，在橫線處填上恰當的語句，使前後文語句銜接流暢自然。 （5分） 在陶行知看來，不同的生活有不同的教育，“好生活就是好教育，壞生活就是壞教育；____________，倒退的生活就是倒退的教育”。“我們要用前進的生活來引導落後的生活，要大家一起來過前進的生活，受前進的教育”。從生活和教育的關係上來講，____________。用生活來教育，為生活向前向上的需要而教育。“在一般的生活裏，找出教育的特殊意義，發揮出教育的特殊力量。同時要在特殊的教育裏，找出一般的生活聯繫，展開對一般生活的普遍而深刻的影響。____________，使生活提高到教育所瞄準的水平”。

【回答】

20．前進的生活就是前進的教育  生活決定教育  把教育推廣到生活所包含的領域。

該題考查上下文銜接，即要求語句連貫，可結合語段句子，逐項分析。①處，可以根據後文推斷此句*；②根據“用生活來教育，為生活向前向上的需要而教育。”可以推斷*；③要根據“同時要在特殊的教育裏，找出一般的生活聯繫，展開對一般生活的普遍而深刻的影響。”這句話得出*。 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。 做題時要注意：①綜觀材料，把握材料的中心。②弄清材料的陳述對象，語段的結構特點，感情基調，以及主要句子的句式特點等。③語句的連貫不能只注重語言形式的連貫，主要應看句子的內容是否前後照應，意思是否連貫順暢。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達