研究“水”可從多角度展開。圖Z4-11(1)水的電解①宏觀現象：按圖Z4-11所示裝置，通電一段時間後，試管A...

問題詳情：

研究“水”可從多角度展開。

圖Z4-11

(1)水的電解

①宏觀現象：按圖Z4-11所示裝置，通電一段時間後，試管A、B中產生氣體的體積比約為　　　，檢驗B中氣體的現象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

②微觀分析：該反應中發生分解的微粒名稱是　　　　　。 

③結論：水由　　　　　　　　　組成。 

(2)水的*質

將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應後的溶液中滴入*酞溶液，溶液變紅。寫出該反應的化學方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(3)水的用途

①*與鋅在常温下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈，水在此的作用是　　　　　　　。 

圖Z4-12

②下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是　　　　(填序號)。 

A. 圖Z4-12a中的水便於觀察燒瓶內氣壓變化

B. 圖b中的水提供熱量

C. 圖c集氣瓶中的水排盡空氣且便於觀察H2何時集滿

D. 圖d中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

【回答】

 (1)①2：1　帶火星的木條復燃

②水分子

③*元素和氧元素

(2)2K+2H2O2KOH+H2↑

(3)①加快反應速率(或催化劑)　②AB

知識點：水的組成

題型：填空題