14．下列各選項中，沒有語病的一項是（    ）A．集團總校要發揮示範輻*作用，引領農村學校，使農村學生享受到...

問題詳情：

14．下列各選項中，沒有語病的一項是（     ）

A．集團總校要發揮示範輻*作用，引領農村學校，使農村學生享受到與城市學生一樣優質的教育資源和後勤服務，從而獲得健康成長。

B．2016年10月19日凌晨，神州十一號飛船和天宮二號空間實驗室成功交會對接，兩名航天員順利進駐天宮二號實驗室，並開展科學實驗。

C．G20杭州峯會展現了*作為東道主的好客與包容，不僅向世界經濟發展和全球治理貢獻了*智慧，而且也向世界展示了*的博大文化與發展成就。

D．在消費升級以及互聯網融合發展的趨勢下，旅遊業正拉動經濟增長、帶動行業轉型升級、實現創業創新的“強勁引擎”，相關股票有望持續獲得關注。

【回答】

B

【解析】

試題分析：本題考查語病。先抓典型的語病標誌，比如兩面詞、判斷詞、並列動詞；然後壓縮句子，保留主幹，看是否殘缺、是否搭配。A項，混淆主語，應為“從而使他們獲得健康成長”；雜糅，“獲得健康”或“健康成長”。C項，語序不當，應改為“向世界展示了*的博大文化與發展成就，也向世界經濟發展和全球治理貢獻了*智慧”；D項，成分殘缺，應在“拉動”前加上“成為”。

【考點定位】辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】語病主要分為兩大類：結構*語病和語義*語病。對於結構*病句，考生應多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。比如D項中，“旅遊業……‘強勁引擎’”，中間缺少謂語動詞“成為”。要認真細緻審讀每個選項，重點注意分析並列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將並列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗*其當否。對於句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗*其當否。比如A項中，將“獲得健康”和“健康成長”糅合到一句中。對於語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前後矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

知識點：病句辨析

題型：選擇題